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中国古代的“（）”观点代表把艺术看做是道德教育的一种手段。

  • A、文以载道
  • B、寓教于乐
  • C、文质彬彬
  • D、德艺双馨

参考答案

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考题 如何评价“文以载道”“寓教于乐”的文学观念？
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考题 “文以载道”这一艺术命题的提出者是（）。
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考题 单选题从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A 语言符号的艺术B 塑造人物形象的艺术C 表达情感的艺术D 寓教于乐的艺术
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考题 单选题（）把多种文化艺术的接触、交流、相互比较、相互融合看做是艺术“异彩”的光源。A 朱自清B 钱钟书C 闻一多D 鲁迅
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考题 单选题中国古代的“（）”观点代表把艺术看做是道德教育的一种手段。A 文以载道B 寓教于乐C 文质彬彬D 德艺双馨
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考题 判断题英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。A 对B 错
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考题 多选题以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
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考题 单选题西方古典美学，把自然看做是艺术的对象，（）则是自然最高的造物。A “景”B “情”C “人”D “物”
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