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根据影响人的社会化的理论，分析如何通过"家校合作"的途径，从而使儿童得到良好的社会化？

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考题 .如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
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考题 某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。 从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（） A.家校合作的措施应具体适宜 B.家校合作增强了家长的教育责任感 C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应 D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
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考题 当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的A.微观系统 B.中介系统 C.外层系统 D.宏观系统
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考题 简述家校合作的途径
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考题 学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调（ ）的概念。A.家校合作 B.家校社联动 C.学社合作 D.家长配合
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考题 实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
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考题 家校合作的模式有哪些？（）A、以校为本B、以家为本C、以人文本
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考题 家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
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考题 家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。
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考题 家校合作的原则包括尊重合作、沟通交流、目标一致和（）。A、家校联系B、服务第一C、循序渐进D、习惯养成
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考题 人的社会化是通过（）基本途径实现的。
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考题 人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。
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考题 家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。
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考题 家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。
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考题 多选题家校合作的模式有哪些？（）A以校为本B以家为本C以人文本
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考题 判断题家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。A 对B 错
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考题 单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A 家访，电访，家长访校B 家长学校，家长会C 成立家校合作委员会D 以上都对
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考题 问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
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考题 判断题家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。A 对B 错
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考题 判断题家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。A 对B 错
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考题 填空题人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。
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考题 问答题分析政治社会化的媒介和影响因素。兼论当代中国如何实现政治社会化。
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考题 判断题家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。A 对B 错
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考题 单选题家校合作的原则包括尊重合作、沟通交流、目标一致和（）。A 家校联手B 服务第一C 循序渐进D 习惯养成
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考题 填空题人的社会化是通过（）基本途径实现的。
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考题 问答题根据影响人的社会化的理论，分析如何通过"家校合作"的途径，从而使儿童得到良好的社会化？
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考题 问答题简述家校合作的途径。
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