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以下属于运动训练中所采用的语言法的有（）。

  • A、讲解
  • B、座谈
  • C、分析
  • D、讨论

参考答案

更多 “以下属于运动训练中所采用的语言法的有（）。A、讲解B、座谈C、分析D、讨论” 相关考题
考题 体育教师或教练员采用赞许的表情，鼓励那些因胆怯而不敢做动作的学生或运动员，该做法属于（）。A.暗示训练法 B.系统脱敏训练法 C.认知训练法 D.渐进放松训练法
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考题 下列属于运动训练整体控制方法的一项是( ) A．循环训练法 B．模式训练法 C．分解训练法 D．重复训练法
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考题 提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A、语言表达法B、正误对比法C、想练结合法D、求异标新法
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考题 在技术训练中，对于运动水平较低，年龄较小的运动员应更多的使用（）A、语言法B、完整法C、想象法D、直观法
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考题 有关康复方法叙述不正确的是（）A、物理治疗是一种有成熟理论基础并广泛用于临床的动力学治疗方法，旨在保存、重建和恢复机体的最佳功能B、作业治疗是作业治疗师为患者提供的治疗和服务，包括检测、评估、训练及指导C、作业治疗主要采用被动运动、主动运动、抗阻运动等方法D、语言治疗是对有语言和听力障碍患者进行检测、评估和训练E、语言治疗主要疗法包括听觉言语刺激法、程序学习法等
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考题 为提高400米跑运动员的无氧糖酵解能力采用（）A、持续训练法B、间歇训练法C、重复训练法D、循环训练法
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考题 构音训练、（）、语言评估、口部运动治疗属于言语治疗师的任务。
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考题 在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是（）A、模拟训练法B、加难训练法C、完整战术训练法D、分解战术训练法
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考题 （）通过他人的语言信号或其他途径（录象，录音）的外界刺激来引导运动员按照预定的要求去执行的心理训练方法.A、意念训练法B、一般心理训练法C、诱导训练法D、模拟训练法
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考题 检查和评定课外运动训练工作的方法较多，常采用的有以下几种：（）、（）、（）。
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考题 训练短跑运动员的速度训练时，应采用（）A、短时间重复训练法B、长时间重复训练法C、短时间持续训练法D、高强性间歇训练法
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考题 运动员常用的心理训练方法有（）A、意念训练法B、诱导训练法C、模拟训练法D、比赛训练法
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考题 训练中长跑运动员时，一般采用（）A、高强性间歇训练法B、强化性间歇训练法C、发展性间歇训练法D、重复训练法
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考题 为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A、实战训练法B、完整训练法C、加难训练法D、模拟训练法
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考题 发展运动员的最大速度，常常采用的训练法为（）A、持续训练法B、重复训练法C、循环训练法D、分解训练法
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考题 多选题运动员常用的心理训练方法有（）A意念训练法B诱导训练法C模拟训练法D比赛训练法
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考题 多选题提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A语言表达法B正误对比法C想练结合法D求异标新法
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考题 多选题训练定向运动员耐力的主要方法有（）。A力量训练法B持续训练法C间歇训练法D重复训练法
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考题 单选题发展运动员的最大速度，常常采用的训练法为（）A 持续训练法B 重复训练法C 循环训练法D 分解训练法
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考题 单选题训练短跑运动员的速度训练时，应采用（）。A 短时间重复训练法B 长时间重复训练法C 短时间持续训练法D 高强性间歇训练法
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考题 填空题检查和评定课外运动训练工作的方法较多，常采用的有以下几种：（）、（）、（）。
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考题 单选题为提高400米跑运动员的无氧糖酵解能力采用（）A 持续训练法B 间歇训练法C 重复训练法D 循环训练法
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考题 多选题以下属于运动训练中所采用的语言法的有（）。A讲解B座谈C分析D讨论
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考题 单选题为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A 实战训练法B 完整训练法C 加难训练法D 模拟训练法
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考题 单选题有关康复方法叙述不正确的是（）A 物理治疗是一种有成熟理论基础并广泛用于临床的动力学治疗方法，旨在保存、重建和恢复机体的最佳功能B 作业治疗是作业治疗师为患者提供的治疗和服务，包括检测、评估、训练及指导C 作业治疗主要采用被动运动、主动运动、抗阻运动等方法D 语言治疗是对有语言和听力障碍患者进行检测、评估和训练E 语言治疗主要疗法包括听觉言语刺激法、程序学习法等
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考题 单选题（）通过他人的语言信号或其他途径（录象，录音）的外界刺激来引导运动员按照预定的要求去执行的心理训练方法.A 意念训练法B 一般心理训练法C 诱导训练法D 模拟训练法
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考题 单选题在技术训练中，对于运动水平较低，年龄较小的运动员应更多的使用（）A 语言法B 完整法C 想象法D 直观法
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