并不是所有的运动技能都是后天习得的。

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并不是所有的运动技能都是后天习得的。

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考题下列描述中哪个是错误的?() A.技能是后天习得的B.技能是一种活动方式C.技能是一般的随意动作D.技能不是本能行为

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考题文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。 A、非自然性B、超越性C、超个人性D、复合性

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考题关于运用障碍，下述哪一项不正确A、是后天习得的技能性运动的运用障碍B、不是由于肌力下降、肌张力异常或运动协调性障碍所致C、包括意念性失用和意念运动性失用D、多见于左侧脑损伤E、较少合并失语

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考题素质是后天习得的。() 此题为判断题(对，错)。

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考题流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()

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考题运动技能是一种习得的技能，它以（）运动为基础。A. 不随意 B. 随意

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考题试述说明情绪是后天习得的。

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考题发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的（）。

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考题能力指个体现有的能够完成给定要求的不同任务的习得技能。

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考题性别角色是后天学习获得的，是习得的。

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考题所谓德性是一种后天习得的品质

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考题（）认为人的不良情绪都是后天习得的。

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考题素质是后天习得的。

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考题下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）A、学习是动物和人所共有的心理现象B、学习不是本能活动，而是后天的习得性活动C、个体一切变化都是因为学习D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

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考题学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习，多数行为和知识都是后天习得的。

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考题试举例说明情绪是后天习得的

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考题在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A、习得机制B、刺激-反映论C、认知论D、监控模式理论

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考题中国古代著名思想家（）是性善论的代表，认为人性中有仁、义、礼、智四善端，这是人天生所固有的，而非后天所习得的。A、杨雄B、告子C、荀子D、孟子

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考题文化是人们与生俱来的，不是靠后天习得的。

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考题判断题素质是后天习得的。A 对B 错

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考题判断题能力指个体现有的能够完成给定要求的不同任务的习得技能。A 对B 错

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考题判断题并不是所有的运动技能都是后天习得的。A 对B 错

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考题单选题在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A 习得机制B 刺激-反映论C 认知论D 监控模式理论

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考题单选题中国古代著名思想家（）是性善论的代表，认为人性中有仁、义、礼、智四善端，这是人天生所固有的，而非后天所习得的。A 杨雄B 告子C 荀子D 孟子

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考题填空题（）认为人的不良情绪都是后天习得的。

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考题填空题班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（）是习得侵犯行为的一种途径。

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考题单选题下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）A 学习是动物和人所共有的心理现象B 学习不是本能活动，而是后天的习得性活动C 个体一切变化都是因为学习D 任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

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