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学前儿童掌握数量最多的词是（）。

  • A、名词
  • B、动词
  • C、形容词
  • D、代词

参考答案

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考题 简述学前儿童掌握概念的特点。
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考题 幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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考题 学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A、3个词以下B、7～10个词C、4～6个词D、13～16个词E、16个词以上
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考题 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
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考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。A、说出最初的词和掌握其意义B、持续的自发的使用一些词C、儿童理解的言语大量增加D、说出词和理解词
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考题 单选题不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A 先实词后虚词B 先名词后动词C 先副词后动词D 先名词后形容词
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考题 单选题学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A 3个词以下B 7～10个词C 4～6个词D 13～16个词E 16个词以上
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考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 单选题学前儿童掌握的词汇主要以（）、名词占大多数。A 动词B 数量词C 虚词D 形容词
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考题 单选题学前儿童使用最多的词是（）。A 名词B 动词C 形容词D 代词
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考题 填空题幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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考题 单选题学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。A 说出最初的词和掌握其意义B 持续的自发的使用一些词C 儿童理解的言语大量增加D 说出词和理解词
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考题 单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）A 动词，名称，形容词B 动词，形容词，名称C 名称，动词，形容词D 形容词，动词，名称
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考题 单选题学前儿童掌握数量最多的词是（）。A 名词B 动词C 形容词D 代词
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考题 问答题简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
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考题 单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A 名词-动词-形容词B 动词-形容词-名词C 形容词-动词-名词D 名词-形容词-动词
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