网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是()。

  • A、幼儿很喜欢做游戏
  • B、幼儿很喜欢提问题
  • C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪
  • D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降

参考答案

更多 “学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是()。A、幼儿很喜欢做游戏B、幼儿很喜欢提问题C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降” 相关考题
考题 操作材料是学前儿童()的工具,操作材料可以促进学前儿童()的发展。

考题 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

考题 学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()A、增强学前儿童的体质B、促进学前儿童认知的发展C、促进学前儿童审美能力的发展D、促进学前儿童社会化的进程

考题 学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。

考题 学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A、有利于学前儿童身体健康发育B、有利于学前儿童心理健康发展C、有利于学前儿童语言健康发展D、有利于学前儿童认知能力发展

考题 学前儿童智育的特点是()A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性

考题 学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A、同情心B、责任感C、理智感D、美感

考题 学前儿童理智感是如何发展的,如何培养其理智感?

考题 学前儿童将图书里的“好人”抹上红脸,“坏人”涂上黑脸或打上“×”,这主要反映了学前儿童的[()A、理智感B、道德感C、挫折感D、美感

考题 学前儿童为了得到一朵奖励的小红花而努力去完成成人布置的“背诵一首唐诗”的任务,这说明()A、外加动机可以明显提高学前儿童的记忆效果B、学前儿童已有的知识经验影响到记忆内容C、令人愉快的、重复的、可预测的活动和游戏是学前儿童学习和记忆的最佳时机D、随着年龄的增长,个体的生理成熟水平与认知发展水平都在不断提高,记忆水平也会明显提高

考题 到了学前晚期,幼儿对穿衣的要求越来越高,不光要颜色鲜艳,还要搭配协调;玩具柜的玩具不仅要摆得整齐,而且要摆得有规律、对称。针对该现象,以下最适当的解释是()A、学前儿童美感发展的表现B、学前儿童理智感发展的表现C、学前儿童秩序感发展的表现D、学前儿童的攀比心所致

考题 学前儿童高级情感有()。A、理智感B、美感C、成就感D、道德感

考题 老师在学前儿童心目中的威信逐渐降低,是学前儿童理智感发展的一种体现。

考题 某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明()A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性

考题 单选题学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是()。A 幼儿很喜欢做游戏B 幼儿很喜欢提问题C 幼儿已能控制自己的不愉快情绪D 幼儿不愉快的情绪表现明显下降

考题 问答题学前儿童理智感是如何发展的,如何培养其理智感?

考题 多选题学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A有利于学前儿童身体健康发育B有利于学前儿童心理健康发展C有利于学前儿童语言健康发展D有利于学前儿童认知能力发展

考题 多选题学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A同情心B责任感C理智感D美感

考题 单选题学前儿童将图书里的“好人”抹上红脸,“坏人”涂上黑脸或打上“×”,这主要反映了学前儿童的[()A 理智感B 道德感C 挫折感D 美感

考题 判断题学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。A 对B 错

考题 多选题学前儿童智育的特点是()A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性

考题 多选题学前儿童高级情感有()。A理智感B美感C成就感D道德感

考题 判断题老师在学前儿童心目中的威信逐渐降低,是学前儿童理智感发展的一种体现。A 对B 错

考题 单选题到了学前晚期,幼儿对穿衣的要求越来越高,不光要颜色鲜艳,还要搭配协调;玩具柜的玩具不仅要摆得整齐,而且要摆得有规律、对称。针对该现象,以下最适当的解释是()A 学前儿童美感发展的表现B 学前儿童理智感发展的表现C 学前儿童秩序感发展的表现D 学前儿童的攀比心所致

考题 单选题学前儿童为了得到一朵奖励的小红花而努力去完成成人布置的“背诵一首唐诗”的任务,这说明()A 外加动机可以明显提高学前儿童的记忆效果B 学前儿童已有的知识经验影响到记忆内容C 令人愉快的、重复的、可预测的活动和游戏是学前儿童学习和记忆的最佳时机D 随着年龄的增长,个体的生理成熟水平与认知发展水平都在不断提高,记忆水平也会明显提高

考题 填空题()有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验,能丰富学前儿童的知识,引发思考,使他们产生相应的情感态度,并发展语言。

考题 多选题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()A增强学前儿童的体质B促进学前儿童认知的发展C促进学前儿童审美能力的发展D促进学前儿童社会化的进程