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测量质量是数据的生命,体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度?()

  • A、建构效度
  • B、内容效度
  • C、内部一致性
  • D、重测信度

参考答案

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考题 下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时,应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度

考题 衡量教育测量的质量,可以采用信度、()、难度、区分度4个指标。A.经度B.纬度C.效度D.长度

考题 下列关于信度和效度的说法,正确的有()。 A.有信度的测量可能是由效度的测量,也可能是无效度的B.无信度的测量一定也是无效度的C.有信度的测量一定是由效度的测量D.有效度的测量一定是有信度的测量

考题 下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。 A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在,就势必有它的信度和效度信度高的测量,效度不一定高

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考题 影响测量信度和效度的主要因素有哪些?

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考题 由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A、信度高,但效度不高B、信度高,效度也高C、信度不高,效度高D、信度、效度都不高

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考题 关于信度和效度的关系描述正确的有()。A、缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B、具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C、缺乏效度的测量肯定没有信度D、研究者努力提高测量中的效度,测量的信度会受影响;追求测量信度时,往往会损害或降低测量的效度

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考题 下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是()A、工具的信度高,效度一定高B、工具的信度低,效度一定低C、工具的信度与效度都必须用数值表示D、工具势必存在它的信度和效度E、工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题

考题 如何衡量招聘的信度和效度?

考题 衡量测量题目质量的两个重要指标是()A、信度与区分度B、效度与信度C、难度与效度D、难度与区分度

考题 单选题由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A 信度高,但效度不高B 信度高,效度也高C 信度不高,效度高D 信度、效度都不高

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考题 多选题对于信度和效度关系的描述正确的是()A研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标B研究工具可以只有信度而无效度C信度和效度之间不是截然孤立的D信度低的研究工具其效度肯定不高E信度高的研究工具其效度也一定高

考题 多选题测量质量是数据的生命,体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度?()A建构效度B内容效度C内部一致性D重测信度

考题 多选题下列有关研究工具的信度和效度的描述正确的选项是()A信度和效度是反映研究工具质量的两个指标B信度高的研究工具效度不一定高C只要是研究工具就有它的信效度D信度低的研究工具效度肯定不高E信度和效度都必须用数值表示

考题 单选题下列关于信度和效度的叙述,错误的是【 】A 只要研究工具存在,就势必有它的信度和效度B 研究工具的信度和效度是“有”或“无”的问题C 研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的关系D 信度低的工具效度肯定不高