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推销员直接利用所推销品引起顾客的注意和兴趣，这种接触顾客的方法是（）

  • A、介绍接触法 
  • B、产品接触法 
  • C、利益接触法 
  • D、好奇接触法

参考答案

更多 “推销员直接利用所推销品引起顾客的注意和兴趣，这种接触顾客的方法是（）A、介绍接触法B、产品接触法C、利益接触法D、好奇接触法” 相关考题
考题 决定公司推销工作能否成功的前提是什么?() A.激发顾客的兴趣B.赢得顾客的满意C.引起顾客的注意D.发现顾客的需求
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考题 推销员利用商品的实惠引起顾客的注意和兴趣,然后转入面谈的接触方法称为( )。 A、产品接触法B、好奇接触法C、介绍接触法D、利益接触法
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考题 AIDA模式代表传统推销过程中的四个发展阶段,它们是相互关联,缺一不可的。应用“爱达”公式,对推销员的要求是以下哪些?( ) A设计好推销的开场白或引起顾客注意B继续诱导顾客，想办法激发顾客的兴趣C刺激顾客购买欲望D让顾客做出购买决定E误导顾客
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考题 用()吸引顾客是营销员直接利用推销品引起准顾客的注意和兴趣,进而转入面谈的一种接近方法。 A、利益B、产品C、赞美D、展示
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考题 当顾客听完推销员的介绍后询问商品的价格，说明他对这种商品没有兴趣
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考题 推销员是企业的代表，联系着企业与市场，企业与顾客。推销员应通过自身素质的展现和诚实.礼貌周到的推销服务，赢得市场和顾客的信任。
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考题 推销员要根据推销活动的场所、接触顾客的情况选择与之相适应的衣着。
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考题 所谓赞美接近法，也叫夸奖接近法或恭维接近法，是指（）.A、销售人员利用直接提问来引起顾客的注意和兴趣，进而转入面谈的接近方法。B、销售人员通过简要说明产品的利益而引起顾客注意和兴趣进而转入面谈的接近方法。C、销售人员利用顾客的自尊心理来引起注意和兴趣，进而转入面谈的接近方法。D、售人员利用各种机会主动与顾客寒暄聊天，从聊天当中发现需求并由此转入推销面谈的接近方法。
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考题 属于产品方面异议产生的原因为（）。A、推销品价格B、顾客的消极心理C、顾客支付能力D、推销员不力
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考题 推销洽谈中推销人员使用明星提示法时应注意（）。A、应用明星提示法，主要利用消费者的求名心理B、明星与推销品之间的关系必须真实存在C、明星应该能被顾客所接受D、所提明星必为顾客所熟知
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考题 推销员对顾客说：“这种款式的皮鞋是今年最流行的，许多顾客都抢着买呢!”，这种语言能够有效地诱发看顾客的从众心理，从而采取购买行动。
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考题 推销的三个基本要素为（）A、推销员B、推销品C、推销对象D、企业E、个体顾客
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考题 （）是推销人员运用非语言的形式，通过实际操作推销品或辅助物品，让顾客直接感受推销品信息，最终促使顾客购买推销品的洽谈方法。A、介绍法B、演示法C、提示法D、诱导法
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考题 引起顾客兴趣，是整个推销过程的重要一环，推销员应在此环节上动脑筋，做到（）。A、选择适当时间B、快速把握兴趣集中点C、进行精彩的示范D、处理好顾客异议
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考题 属于顾客对商品有兴趣后流露出成交信号的是（）。A、顾客询问商品的使用方式和售后服务问题B、顾客说还要考虑考虑C、顾客没有言语表达D、顾客将商品还给推销员
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考题 在推销交际过程中，难免有矛盾、冲突、误解。推销员只有宽容和理解顾客，才能得到顾客的理解和认可。所以，推销员在与顾客交往中要遵循（）。
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考题 推销人员在接近顾客时要完成的任务有（）。A、了解顾客的具体需求B、了解顾客真正的购买动机C、向顾客介绍自己和企业的有关情况D、引起顾客的注意和购买的兴趣
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考题 推销员所推销的不是单纯的产品实体而是产品能给顾客带来的价值。
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考题 按（）可将推销员分为接触新顾客与接触老顾客推销员。A、销售产品的对象B、销售产品的价值C、推销员的工作性质D、产品的特性
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考题 企业派出自己的推销人员，或者委托外国推销员直接向目标顾客宣传和介绍企业的产品，这种促销方法是（）A、人员推销B、广告C、营业推广D、公共关系
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考题 推销人员在推销洽谈中最能引起顾客的兴趣，最终说服顾客的方法是（）。A、诱导法B、介绍法C、演示法D、提示法
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考题 判断题当顾客听完推销员的介绍后询问商品的价格，说明他对这种商品没有兴趣A 对B 错
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考题 多选题推销的三个基本要素为（）A推销员B推销品C推销对象D企业E个体顾客
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考题 单选题推销人员在推销洽谈中最能引起顾客的兴趣，最终说服顾客的方法是（）。A 诱导法B 介绍法C 演示法D 提示法
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考题 单选题按（）可将推销员分为接触新顾客与接触老顾客推销员。A 销售产品的对象B 销售产品的价值C 推销员的工作性质D 产品的特性
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考题 单选题企业派出自己的推销人员，或者委托外国推销员直接向目标顾客宣传和介绍企业的产品，这种促销方法是（）A 人员推销B 广告C 营业推广D 公共关系
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考题 单选题推销员直接利用所推销品引起顾客的注意和兴趣，这种接触顾客的方法是（）A 介绍接触法B 产品接触法C 利益接触法D 好奇接触法
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