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董仲舒强调的教化,是建立良好的社会道德风尚,从而使民众自觉遵守统治秩序。


参考答案

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考题 “为政以德”的思想有如下特点:()A、“德”不仅仅强调对民众的教化,亦强调统治者的道德自律。B、“德”的内容具有可塑性。C、立身惟正、以德修身。D、德治与法治相结合,教化与法令共同发挥作用

考题 中国古代“文治政府”的“仁义治民、强调礼乐教化”的基本框架是西汉初的()提出来的。 A、贾谊B、董仲舒C、汉武帝D、汉文帝

考题 董仲舒曾向汉武帝建议:“古之王者明于此,是故南面而治理天下,莫不以教化为大务。”从作用对象看,这体现了教育的() A.个体功能 B.社会功能 C.正向功能 D.负向功能

考题 董仲舒强调以道德教化作为治国的重要工具,并用阴阳学说来加以阐述,形成一套完整的"阳德阴刑"的()论。

考题 一个社会道德风尚的转变和人们道德素质的提高,总是()A、由先进分子倡导,影响到一般民众B、由先进分子倡导,影响所有民众C、由众多民众倡导,影响先进分子D、由一般民众倡导,影响全体民众

考题 良好的职业道德能够提高人们的思想境界,创造良好的社会环境,从而形成良好的社会道德风尚。

考题 董仲舒对儒学宗教化起什么作用?

考题 《汉书·董仲舒传》提出:“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。以上材料反映了董仲舒思想的特点是()A、强调大一统思想B、主张君权神授C、强调天人感应D、糅合各家思想

考题 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,主要是为了()A、强调“君权神授”B、宣扬“天人合一”C、实现“大一统”D、缓和社会矛盾

考题 职业道德与社会道德风尚的关系说法正确的是()。A、职业道德能促进良好的社会风尚的形成B、职业道德不能促进良好的社会风尚的形成C、社会道德风尚并不反映社会的道德水平D、职业道德与良好的社会风尚无关

考题 以下不属于董仲舒认为的“三统”的是()?A、黑统B、白统C、赤统D、青统

考题 实用说”的文学观是从()来界定文学的,强调文学是一种教化手段。

考题 教化论要求君主行动在先,才能对民众起到教化的作用。

考题 从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子强调“仁义”,儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是()A、依靠礼仪法治的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人B、统治者要“仁者,爱人”,被统治者要“克己,顺服”C、从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会D、从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会

考题 ()是做人的最重要、最根本的思想品质,是社会建立良好道德风尚的主观前提。A、友善B、奉献C、诚信D、勤俭

考题 良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

考题 良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础。A、社会信用B、职业道德C、社会舆论氛围D、个人诚信

考题 单选题以下不属于董仲舒认为的“三统”的是()?A 黑统B 白统C 赤统D 青统

考题 单选题()是做人的最重要、最根本的思想品质,是社会建立良好道德风尚的主观前提。A 友善B 奉献C 诚信D 勤俭

考题 单选题职业道德与社会道德风尚的关系说法正确的是()。A 职业道德能促进良好的社会风尚的形成B 职业道德不能促进良好的社会风尚的形成C 社会道德风尚并不反映社会的道德水平D 职业道德与良好的社会风尚无关

考题 多选题“为政以德”的思想有如下特点:()A“德”不仅仅强调对民众的教化,亦强调统治者的道德自律B“德”的内容具有可塑性C立身惟正、以德修身D德治与法治相结合,教化与法令共同发挥作用

考题 判断题良好的职业道德能够提高人们的思想境界,创造良好的社会环境,从而形成良好的社会道德风尚。A 对B 错

考题 填空题董仲舒强调以道德教化作为治国的重要工具,并用阴阳学说来加以阐述,形成一套完整的"阳德阴刑"的()论。

考题 填空题实用说”的文学观是从()来界定文学的,强调文学是一种教化手段。

考题 填空题良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

考题 判断题董仲舒强调的教化,是建立良好的社会道德风尚,从而使民众自觉遵守统治秩序。A 对B 错

考题 单选题良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础。A 社会信用B 职业道德C 社会舆论氛围D 个人诚信