考题
原始社会教育的特点是A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极其简单E。在特定场所进行
考题
原始教育的最本质特点是（）。A.社会性B.非专门化C.公共性D.无阶级性
考题
教育法规最根本的本质特征是它具有（）。A.阶级性B.平等性C.全社会性D.强制性
考题
公共事业管理最本质的特点是（ ）。A.政治性
B.阶级性
C.公共性
D.经济性
考题
认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（ ）
A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说
考题
原始社会教育的特点是（ ）。A．无阶级性
B．为生产劳动服务
C．在社会生活中进行
D．教育手段极其简单
E．在特定场所进行
考题
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。A教育的社会性B教育的自然性C教育的阶级性D教育的生产性
考题
认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
考题
在国家本质的认识上，正确的观点是（）。A、阶级性B、公共性C、国家性D、阶级性和公共性的统一
考题
政府的最本质特征是（）A、权威性B、有机组织性C、阶级性D、公共性
考题
原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有（）。A、公共性B、等级性C、阶级性D、私有性
考题
原始社会教育的特点有（）A、无阶级性B、教育的平等性、普及性C、教育的多样性D、教育的原始性E、教育的非独立性
考题
公共政策的最突出特点是（）。A、政策行动的公共性B、权威性C、价值性D、社会性E、强制性
考题
原始社会教育的特点是（）。A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极其简单E、在特定场所进行
考题
原始教育的最本质特点是（）。A、社会性B、非专门化C、公共性D、无阶级性
考题
公共事业管理最本质的特点是（）。A、政治性B、阶级性C、公共性D、经济性
考题
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性
考题
政府的本质是（）。A、阶级性B、公共性C、阶级性和公共性的有机统一
考题
单选题法律的本质是 ( )A
法律的社会性B
法律的规范性C
法律的阶级性D
法律的阶级性与社会性的统一
考题
单选题在国家本质的认识上，正确的观点是（）。A
阶级性B
公共性C
国家性D
阶级性和公共性的统一
考题
单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。A
教育的社会性B
教育的平等性C
教育的阶级性D
教育的生产性
考题
单选题政府的最本质特征是（）A
权威性B
有机组织性C
阶级性D
公共性
考题
单选题公共事业管理最本质的特点是（）。A
政治性B
阶级性C
公共性D
经济性
考题
单选题教育的本质属性是( )A
社会性B
阶级性C
育人性D
时代性
考题
单选题原始教育的最本质特点是（）。A
社会性B
非专门化C
公共性D
无阶级性
考题
单选题法律最本质的属性是（）。A
社会性B
阶级性C
规范性D
强制性
考题
单选题原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有（）。A
公共性B
等级性C
阶级性D
私有性
考题
单选题公共政策的最突出特点是（）。A
政策行动的公共性B
权威性C
价值性D
社会性E
强制性