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管理者应如何激励员工减轻挫折感,正确处理挫折?


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考题 成员们通过群体内的沟通来表达自己的挫折感和满足感,这体现了沟通的()A、控制功能B、激励功能C、情绪表达功能D、信息传递功能

考题 当服务人员无法满足客人的合理要求时,要设法让客人明白:并不是服务人员怕麻烦、不愿意为他提供服务,而是由于条件所限、实在无法办到。这样做的心理学依据是()。 A、通过“补偿”来消除挫折感B、通过“替代”来消除挫折感C、通过“合理化”来消除挫折感D、通过“宣泄”来消除挫折感

考题 员工的需要是产生激励的根本原因,因此企业管理者为激励员工应多了解员工的需要。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述矫正员工挫折感常采用思想工作方法,以下()属于该方法。A忍受某些行为B写信宣泄C倾听抱怨D鼓励引导员工

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考题 ()是激励孩子认真学习的动力。A、挫折感B、恐惧感C、成就感D、兴趣感

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考题 员工的需要是产生激励的根本原因,因此企业管理者为激励员工应多了解员工的需要。

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考题 举例阐述管理者如何应用工作内容丰富化激励员工。

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考题 问答题怎样克服挫折感?

考题 问答题管理者应如何重视挫折与管理的关系?

考题 单选题构成挫折的必要因素有()。A 挫折源和挫折感B 挫折应对和挫折源C 挫折认知和挫折应对D 挫折感和挫折应对

考题 问答题举例阐述管理者如何应用工作内容丰富化激励员工。

考题 单选题()是激励孩子认真学习的动力。A 挫折感B 恐惧感C 成就感D 兴趣感

考题 判断题员工的需要是产生激励的根本原因,因此企业管理者为激励员工应多了解员工的需要。A 对B 错

考题 单选题对很多员工来说,工作群体是主要的社交场所,员工通过群体内的沟通可以表达自己的挫折感和满足感。这反映的是沟通的()功能。A 控制B 激励C 情绪表达D 获取信息

考题 问答题管理者应如何激励员工减轻挫折感,正确处理挫折?