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审美观通常是指人们对商品的（）评价。

  • A、好坏
  • B、美丑
  • C、善恶
  • D、贵贱
  • E、新旧

参考答案

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考题 对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（　　）。A.道德认知 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
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考题 道德是对人们的行为进行（ ）的总和A、善恶评价的心理意识 B、善恶评价的原则规范 C、善恶评价的行为活动 D、善恶评价的文化模式
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考题 价值观在内容构成上分为三个领域：真假、善恶和（）。A、对错B、美丑C、好坏D、是否应该
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考题 价值观对人的行为有4种作用。（）是指以价值观作为评价标准判断人们行为的利害、美丑、善恶，决定人们对事物的取舍，影响人们的态度。A、动力作用B、标准作用C、调节作用D、定向作用
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考题 人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，称为（）
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考题 好坏、美丑、善恶是怎样产生的？
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考题 有教无类语出《（）》，意思是说，不管贫富，贵贱，善恶，美丑，人人都可以接受一定的教育
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考题 对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）A、道德认知B、道德意志C、道德行为D、道德情感
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考题 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。 A、正误B、真假C、善恶D、美丑
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考题 道德是指人类在改造自然和社会的实践中，一定社会以善恶、美丑、是非为标准，依靠（）来评价人们行为，调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。A、国家强制力B、社会权威C、社会舆论D、传统习俗E、内心信念
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考题 填空题有教无类语出《（）》，意思是说，不管贫富，贵贱，善恶，美丑，人人都可以接受一定的教育
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考题 填空题人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，称为（）
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考题 问答题好坏、美丑、善恶是怎样产生的？
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考题 单选题价值观在内容构成上分为三个领域：真假、善恶和（）。A 对错B 美丑C 好坏D 是否应该
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考题 多选题审美观通常是指人们对商品的（）评价。A好坏B美丑C善恶D贵贱E新旧
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考题 单选题价值观对人的行为有4种作用。（）是指以价值观作为评价标准判断人们行为的利害、美丑、善恶，决定人们对事物的取舍，影响人们的态度。A 动力作用B 标准作用C 调节作用D 定向作用
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考题 单选题在“不得问其富贵贫贱，长幼妍蚩”中，“妍蚩”之义为（）A 美丑B 善恶C 男女D 好坏
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考题 单选题现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）A 正误；B 真假；C 善恶；D 美丑
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考题 单选题对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）A 道德认知B 道德意志C 道德行为D 道德情感
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考题 单选题人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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