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离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
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考题
胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）A、说明高度分化的植物细胞具有全能性B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果D、高度分化的动物细胞也具有全能性
考题
细胞分化是生物体普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C、未离体的体细胞不会表现出全能性D、幼年动物体内有分化，老年动物体内没有分化，未离体的体细胞不会表现出全能性
考题
下列对细胞全能性的表达正确的是（）A、植物组织培养是植物细胞全能性的表现B、动物细胞培养是动物细胞全能性的表现C、单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性D、非离体的植物组织也能表现出细胞全能性
考题
下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B、由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达C、与受精卵相反，卵细胞高度分化，全能性很低D、在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性
考题
有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
考题
有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是（）A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
考题
下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
考题
下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（）A、具有全部遗传信息是细胞是全能性的基础B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D、体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的
考题
下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C、融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D、叶肉细胞只要离体就可以表现出全能性
考题
下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C、融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D、叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
考题
有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（）A、受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B、卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高C、生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
考题
单选题离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（）A
动物细胞内没有成套的遗传物质B
动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C
动物细胞的细胞核太小D
动物细胞的全能性低于植物细胞
考题
判断题离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。A
对B
错
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