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()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。

  • A、继代培养
  • B、细胞增殖
  • C、脱分化
  • D、再分化

参考答案

更多 “()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A、继代培养B、细胞增殖C、脱分化D、再分化” 相关考题
考题 下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法,正确的是()A、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性C、细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化D、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

考题 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件() ①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组A、①②B、①③C、②③D、③④

考题 离体培养下,()需要进行脱分化转变为分生组织状态或胚性细胞状态。A、成熟细胞B、胚胎细胞C、分生细胞D、导管细胞

考题 有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,不正确的是()A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

考题 从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的()A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化

考题 在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草愈伤组织细胞生产紫草素。下列相关操作不适合的是()。A、对离体的紫草叶片进行消毒处理可减轻污染B、培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C、调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D、在细胞培养的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

考题 胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是()A、细胞分化是基因选择性表达的结果B、分化后的细胞遗传物质发生了变化C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性

考题 有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法,不正确的是()A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

考题 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生() ①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组A、①②B、①③C、②③D、③④

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生

考题 离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。

考题 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为:()A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化

考题 下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

考题 组织的形成是离体植物细胞愈伤脱分化的结果()

考题 在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成

考题 植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②

考题 外植体在适宜培养条件下,细胞能重新分裂增殖,这种现象称为()。A、生长B、分化C、脱分化D、再生

考题 一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株,这证明了:()A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化

考题 单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A 分化B 脱分化C 再分化D 再生

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 填空题在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

考题 判断题离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。A 对B 错

考题 单选题()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A 继代培养B 细胞增殖C 脱分化D 再分化