考题
美育是培养学生健康的______，发展他们鉴赏美、创造美的能力。
考题
遵守职业道德是旅游工作者塑造和培育心灵美的起点。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
站立是人最基本的姿势，是一种静态的美.站立时应（）A、身体应与地面垂直B、挺胸、收腹、收颁、抬头C、歪脖、斜腰D、手交叉在胸前
考题
按通用服务礼仪的规定，以下对形体仪态的描述不正确的是（）A、形体仪态是指人在活动中各种身体姿势、行为举止的总称B、形体仪态可以展现人所独具的形体魅力C、优雅的仪态会给客户一种美的享受D、形体仪态体现了个人的受教育背景
考题
婚姻是家庭的基础和起点，夫妻关系是一切家庭关系的基础和起点。
考题
站立是人最基本的姿势，是一种静态的美，对于女士来说，其脚的位置呈（）是对的。
考题
站立是人最基本的姿势，是一种静态的美，对于女士来说，其脚的位置呈大八字。
考题
美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A、美的教育B、美的作用C、美的享受D、美的创造
考题
优美的站立姿势，关键在于脊背的挺直。（）是专业技术人员站姿的最基本要领。A、自然、大方B、挺拔、立腰、向上C、抬头、挺胸、收腹
考题
（）是人体所呈现出的一种动态，是展现人的动态美的重要形式。A、站姿B、坐姿C、行姿D、蹲姿
考题
行走姿势是立姿的延续，是展现人的动态美的重要形式。
考题
站姿是人的静态造型动作，是人的其他动态造型的基础和起点。在人际交往中，站姿是一个人（）的核心。
考题
（）是人最基本的姿势，是一种静态美。A、站立B、行走C、微笑
考题
对于历史学来讲，求真、求善和求美的关系是（）。A、求真和求善是求美的基础B、求美和求善是求真的基础C、求美是求真和求善的基础D、求真是求善和求美的基础
考题
美育最高层次的目的是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观
考题
幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿（），促进每个幼儿人格健全发展。A、美的情感B、美的创造C、美的心灵
考题
单选题（）是人体所呈现出的一种动态，是展现人的动态美的重要形式。A
站姿B
坐姿C
行姿D
蹲姿
考题
单选题美育最高层次的目的是（）。A
提高学生感受美的能力B
培养学生鉴赏美的能力C
发展学生创造美的能力D
培养学生的审美观
考题
单选题美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A
美的教育B
美的作用C
美的享受D
美的创造
考题
判断题遵守职业道德是旅游工作者塑造和培育心灵美的起点。A
对B
错
考题
单选题对于历史学来讲，求真、求善和求美的关系是（）。A
求真和求善是求美的基础B
求美和求善是求真的基础C
求美是求真和求善的基础D
求真是求善和求美的基础
考题
多选题幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿（），促进每个幼儿人格健全发展。A美的情感B美的创造C美的心灵
考题
判断题行走姿势是立姿的延续，是展现人的动态美的重要形式。A
对B
错
考题
填空题（）是人的最基本的姿势，是一种（），是培养优美的仪态的起点，是发展不同的动态美的起点和基础。站立的要领是（）、（）、（）。
考题
填空题站立是人最基本的姿势，是一种静态的美，对于女士来说，其脚的位置呈（）是对的。
考题
填空题站姿是人的静态造型动作，是人的其他动态造型的基础和起点。在人际交往中，站姿是一个人（）的核心。
考题
单选题优美的站立姿势，关键在于脊背的挺直。（）是专业技术人员站姿的最基本要领。A
自然、大方B
挺拔、立腰、向上C
抬头、挺胸、收腹