考题
“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假
考题
《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。A、形训B、声训C、义训D、会意
考题
“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训
考题
“肥，多肉也”释义的方式是（）A、互训B、推因C、摹写D、义界
考题
《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。A、标明义界B、进行描写C、使用譬况D、比较说明
考题
据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。A、同音为训B、同源为训C、相反为训D、同字异训和同字异训义通E、异字同训和异字同训义异
考题
“盗，逃也”。释义的方式是（）A、互训B、直训C、义界D、推因
考题
《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A、同训B、互训C、反训D、岐训
考题
《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
考题
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。A、譬况B、举例C、描写D、义界E、由反知正
考题
《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
考题
多选题从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。A譬况B举例C描写D义界E由反知正
考题
单选题“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训
考题
单选题《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。A
形训B
声训C
义训D
会意
考题
多选题据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。A同音为训B同源为训C相反为训D同字异训和同字异训义通E异字同训和异字同训义异
考题
单选题“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A
形训B
义训C
声训D
通假
考题
多选题义训的方式有（）。A岐训B描写C举例D义界E反训
考题
问答题什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
考题
单选题《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。A
标明义界B
进行描写C
使用譬况D
比较说明
考题
单选题“盗，逃也”。释义的方式是（）A
互训B
直训C
义界D
推因
考题
单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训
考题
单选题《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A
同训B
互训C
反训D
岐训
考题
单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训