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19世纪末以前,人事测评局限于()

  • A、人力资源规划
  • B、工作分析
  • C、成本分析
  • D、面试
  • E、甄选

参考答案

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考题 人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环,也是最重要的一环,因为人事测评的()、()、()、严谨建议都将通过人事测评报告来展示。 A.精确分析B.精巧设计C.状态分析D.智力测试E.专业测评

考题 儿童心理学诞生前的准备阶段始于( )。A.文艺复兴以前B.文艺复兴以后C.19世纪后半期D.19世纪末20世纪初

考题 人事测评误差是指与人事测评目的无关的因素对人事测评结果干扰而产生的人事测试结果与实际水平的偏离。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会保险起源于( )的德国A.20世纪初期B.二战以前C.19世纪末D.二战以后

考题 人事测评指标

考题 19世纪末叶以前,动产物权适用()法作为确定当事人之间权利义务的准据法。

考题 工业革命完成在()A、18世纪末期B、19世纪早期C、19世纪中叶D、19世纪末期

考题 ()以前,年鉴学派和马克思主义史学对史学发展产生了巨大影响。()A、19世纪中叶B、19世纪末期C、20世纪初期D、20世纪中叶

考题 西方社会学的形成时期大约在()A、18世纪末代至19世纪初B、19世纪30年代至19世纪末C、19世纪中叶至19世纪末D、19世纪末至20世纪30年代

考题 大饭店出现的时间是()。A、18世纪末以前B、18世纪末到19世纪末C、20世纪初期D、二次世界大战后

考题 人事测评

考题 社会学界一般把()看做是西方社会学的创立时期A、19世纪30年代至19世纪末B、18世纪末至20世纪初C、19世纪中叶至19世纪末D、19世纪末至20世纪30年代

考题 以下()不是人事测评的程序中的主要环节。A、确定测评目的B、培训参与测评主考C、确定测评方法D、实施测评E、人事决策与建议

考题 人事测评指标是表现人事测评对象特征状态的一种形式,是测评人员进行人事测评时所依据的统一测评准则。它是衡量人事测评是否客观,合理的关键指标,也是尽可能减少测评过程中“()”的手段之一。

考题 简述人事测评的意义。

考题 人事测评中有两种测评方式,即()和相对测评。

考题 可导致人事测评误差的被测评者因素大致有()、()、()、()、()

考题 管理产生的萌芽阶段时间是()A、19世纪末20世纪初B、18世纪到19世纪末C、6000年以前D、本世纪30年代

考题 人事测评的程序中的第三个步骤是()。A、实施测评B、确定测评目的C、确定测评方法D、分析测评结果

考题 填空题19世纪末叶以前,动产物权适用()法作为确定当事人之间权利义务的准据法。

考题 单选题管理产生的萌芽阶段时间是()A 19世纪末20世纪初B 18世纪到19世纪末C 6000年以前D 本世纪30年代

考题 多选题19世纪末以前,人事测评局限于()A人力资源规划B工作分析C成本分析D面试E甄选

考题 填空题人事测评指标是表现人事测评对象特征状态的一种形式,是测评人员进行人事测评时所依据的统一测评准则。它是衡量人事测评是否客观,合理的关键指标,也是尽可能减少测评过程中“()”的手段之一。

考题 单选题大饭店出现的时间是()。A 18世纪末以前B 18世纪末到19世纪末C 20世纪初期D 二次世界大战后

考题 单选题以下选项中,关于人员测评与人事决策关系的正确表述是()A 由于人员测评是经过科学设计的,因此可以替代人事决策B 由于人员测评具有不完整性,因此对人事决策毫无帮助C 人员测评是为人事决策提供参考信息D 以上全不正确

考题 单选题西方社会学的形成时期大约在()A 18世纪末代至19世纪初B 19世纪30年代至19世纪末C 19世纪中叶至19世纪末D 19世纪末至20世纪30年代

考题 填空题人事测评中有两种测评方式,即()和相对测评。