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（请给出正确答案）
下列哪种检验可以通知检验两个或两个以上的统计量是否与某种理论次数分布相接近。（）
- A、U检验
- B、t检验
- C、F检验
- D、X检验
参考答案
更多 “下列哪种检验可以通知检验两个或两个以上的统计量是否与某种理论次数分布相接近。（）A、U检验B、t检验C、F检验D、X检验” 相关考题
考题
卡方检验统计量的统计学意义是检验A、两个观察指标实际数的符合程度B、观察的实际数与理论数的符合程度C、两个计算的理论数间的符合程度D、样本总体率的符合程度E、观察的实际数与理论数的差值
考题
卡方检验统计量的统计学意义是A、检验两个观察指标实际数的符合程度B、检验观察的实际数与理论数的符合程度C、检验两个计算的理论数间的符合程度D、检验样本与总体率的符合程度E、检验观察的实际数与理论数的差值
考题
X2检验的基本思想是（ ）。A.检验数据是否符合X2分布B.检验实际频数和理论频数的吻合程度C.计算理论值与实际值的差值，作为X2检验的大小D.计算两个率的差别是否有统计学意义E.以上都不对
考题
对于计数资料的检验主要用卡方检验,可以用来同时检验一个因素两项或多项分类的实际观测数据与某理论次数分布是否相一致的问题,或有无显著差异的问题:还可用于检验两个或两个以上因索各有多项分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题。卡方检验用于计数资料的分析。对于数据资料本身的分布形态不作任何假设,所以从一定的意义上来讲,又是一种非参数检验的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下说法正确的是A、两个样本率的比较可用μ检验也可用X检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用X检验C、对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代X检验D、对于两个样本率的比较，X检验比μ检验可靠E、以上均不正确
考题
以下说法正确的是( )。A、两个样本率的比较可用μ检验也可用χ检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ检验C、对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代χ检验D、对于两个样本率的比较，χ检验比μ检验可靠E、以上均不正确
考题
χ2检验的基本思想是（） A、检验数据是否符合χ分布B、检验实际频数和理论频数的吻合程度C、计算理论值与实际值的差值，作为χ2检验的大小D、计算两个率的差别是否有统计学意义E、以上都不对
考题
以下不是卡方检验的用途（）。A、推断两个或两个以上总体率之间有无差别B、交叉分类资料两属性间有无相关关系C、检验频数分布与理论分布的拟合优度D、推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E、推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
考题
X2检验的基本思想是（）A、检验数据是否符合X2分布B、检验实际频数和理论频数的吻合程度C、计算理论值与实际值的差值，作为X2检验的大小D、计算两个率的差别是否有统计学意义E、以上都不对
考题
卡方检验是一种用途较广的假设检验方法，常用于（）A、检验两个或两个以上样本率或构成比之间的差别B、检验两个或两个以上样本均数之间的差别C、检验两个或两个以上总体率之间的差别D、检验两个或两个以上总体均数之间的差别E、以上都可以
考题
对两个总体均值之差进行检验时（）。A、两个总体之间的样本要独立抽取B、无论方差是否已知，大样本时都可以用Z检验统计量进行检验C、两个正态总体，方差未知但相等的小样本时，应用t检验D、使用t检验时，自由度是两个样本量的和
考题
单选题以下不是卡方检验的用途（）。A
推断两个或两个以上总体率之间有无差别B
交叉分类资料两属性间有无相关关系C
检验频数分布与理论分布的拟合优度D
推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E
推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
考题
单选题χ2检验的基本思想是（）A
检验数据是否符合χ2分布B
检验实际频数和理论频数的吻合程度C
计算理论值与实际值的差值，作为χ2检验的大小D
计算两个率的差别是否有统计学意义E
以上都不对
考题
单选题以下说法正确的是（ ）。A
两个样本率的比较可用μ检验也可用χ2检验B
两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ2检验C
对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代χ2检验D
对于两个样本率的比较，χ2检验比μ检验可靠E
以上均不正确
考题
单选题设有两个来自不同正态总体的样本，X：-4.4，4.0，2.0，-4.8Y：6.0，1.0，3.2，-0.4如果要检验两个样本是否来自同一总体，则下面选项中正确的是（）。A
用正态u统计量检验均值是否相同B
先用χ2统计量检验方差是否相同，再用t统计量检验均值是否相同C
先用χ2统计量检验方差是否相同，再用正态u统计量检验均值是否相同D
先用F统计量检验方差是否相同，再用正态u统计量检验均值是否相同E
先用F统计量检验方差是否相同，再用t统计量检验均值是否相同
考题
单选题χ2检验不能用于（）。A
两个分类变量间有无相关关系B
两个或多个样本均数的比较C
多个率的趋势检验D
两个率的等效性检验E
推断两个及两个以上总体率或构成比是否有差别
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