考题
德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
考题
隐性知识与显性知识的转化主要有()模式。
A.社会化过程B.外化过程C.内化过程D.综合过程
考题
隐性知识与显性知识转化的主要模式包括()
A.内化过程B.综合过程C.社会化过程D.外化过程
考题
学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从，认同和( )。
A.表达
B.外化
C.内化
D.反馈
考题
道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。（ ）
考题
皮亚杰把动作内化和外化的过程称为（）A、逆向建构B、同化建构C、双向建构D、平衡化建构
考题
在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A、外化；内化B、内化；外化C、主动；被动D、被动；主动
考题
美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。A、服从、认同、外化B、服从、内化、外化C、服从、认同、内化D、认同、内化、外化
考题
隐性知识与显性知识转化的主要模式包括（）。A、社会化过程B、外化过程C、综合过程D、内化过程
考题
态度和品德的形成过程包括依从认同和（）。A、从众B、服从C、内化D、外化
考题
布鲁纳认为学习的三个过程是：获得，转化和（）。A、内化B、评价C、外化D、物化
考题
素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。A、知识内化B、知识外化C、知识爆炸D、知识传承
考题
技能学习的过程是（）A、“外化——内化”双向构建B、“同化——顺应”双向构建C、“闭合性动作——开放性动作”双向构建D、“内化——外化”双向构建
考题
态度与品德的形成过程包括（）。A、依从B、坚定C、外化D、认同E、内化
考题
德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。
考题
职业道德的形成过程是（）。A、他律到自律B、自律到他律C、自觉到自发D、内化到外化
考题
多选题隐性知识与显性知识转化的主要模式包括（）。A社会化过程B外化过程C综合过程D内化过程
考题
单选题美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。A
服从、认同、外化B
服从、内化、外化C
服从、认同、内化D
认同、内化、外化
考题
单选题技能学习的过程是（）A
“外化——内化”双向构建B
“同化——顺应”双向构建C
“闭合性动作——开放性动作”双向构建D
“内化——外化”双向构建
考题
单选题态度和品德的形成过程包括依从认同和（）。A
从众B
服从C
内化D
外化
考题
单选题职业道德的形成过程是（）A
他律到自律B
自律到他律C
自觉到自发D
内化到外化
考题
多选题态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A依从B认同C内化D外化
考题
单选题在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A
外化；内化B
内化；外化C
主动；被动D
被动；主动
考题
单选题布鲁纳认为学习的三个过程是：获得，转化和（）。A
内化B
评价C
外化D
物化
考题
单选题素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。A
知识内化B
知识外化C
知识爆炸D
知识传承