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管理者认为采用（）可通过缓和紧张气氛或维持表面的和谐关系使矛盾双方和平共存。

  • A、（1，1）方式—回避策略
  • B、（1，9）方式—缓和策略
  • C、（9，1）方式—压制策略
  • D、（9，9）方式—正视策略

参考答案

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考题 ()认为使职工感到满意的因素都涉及到有关工作本身或工作内容方面的;而使他们不满意的因素则是属于有关环境或工作关系方面的。 A、双因素理论B、领导特制理论C、需求层次理论D、管理方格理论
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考题 适当的转向盘自由行程可以缓和路面的反冲，使转向操纵柔和，避免驾驶员过度紧张。此题为判断题(对，错)。
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考题 1．道德是社会矛盾的调节器，使人与人之间、个人与社会之间的关系臻于完善与和谐。（ ）
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考题 当剩余金额大于设定值（默认为零）时，方可通过远程或本地方式使电能表处于允许合闸状态，自动恢复供电。A对B错
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考题 当剩余金额大于设定值（默认为零）时，方可通过远程或本地方式使电能表处于允许合闸状态，自动恢复供电。
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考题 提问是使客人开口说话的有效手段，也是（）的重要方法。A、表达自我主张B、打破僵局C、营造和谐关系D、活跃气氛E、创造友好环境
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考题 双方紧张情况下的续场、缓和气氛这一话题，大致有（）的方式。A、设问式B、反问式C、陈述式D、列账单式
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考题 隋代的展子虔，其作品《游春图卷》采用青绿渲染春天的气氛，表现苍茫的山水烟景，解决了山水画的空间远近关系问题，使山水画从原来“（）”的幼稚阶段，达到和谐自然的成熟。
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考题 墨子的政治学说以“兼爱”、“（）”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。
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考题 管理者稳定而乐观的（）往往在和谐的气氛中感染被管理者。A、意志B、情绪C、观念D、精力
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考题 洽谈是双方在实力、权力、耐力等诸方面的较量，气氛缓和融洽就会使双方心情愉快，洽谈顺利地进行。
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考题 道德是社会矛盾的调节器，使人与人之间、个人与社会之间的关系臻于完善与和谐。（ ）
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考题 幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（）的组织气氛。A、轻松B、和谐C、紧张D、懒撒
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考题 墨子的政治学说以（）非攻为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。
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考题 为了缓和员工与管理者之间的矛盾，（）的做法比较合适。A、采取严格的上下班制度B、与员工进行沟通交流C、树立管理者威信D、对不遵守制度者进行严厉批评或解雇
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考题 当维持和谐关系十分重要时，可采用回避策略。
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考题 人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些？（）A、人际关系B、学习过程C、管理者D、校园环境E、教师
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考题 面试时考官要努力营造一种和谐的气氛，使双方建立一种亲密的关系，解除对方的紧张和顾虑，这是面试的（）阶段。A、正式面试B、结束面试C、面试前准备D、面试开始
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考题 多选题提问是使客人开口说话的有效手段，也是（）的重要方法。A表达自我主张B打破僵局C营造和谐关系D活跃气氛E创造友好环境
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考题 填空题隋代的展子虔，其作品《游春图卷》采用青绿渲染春天的气氛，表现苍茫的山水烟景，解决了山水画的空间远近关系问题，使山水画从原来“（）”的幼稚阶段，达到和谐自然的成熟。
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考题 单选题管理者稳定而乐观的（）往往在和谐的气氛中感染被管理者。A 意志B 情绪C 观念D 精力
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考题 多选题人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些？（）A人际关系B学习过程C管理者D校园环境E教师
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考题 单选题面试时考官要努力营造一种和谐的气氛，使双方建立一种亲密的关系，解除对方的紧张和顾虑，这是面试的（）阶段。A 正式面试B 结束面试C 面试前准备D 面试开始
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考题 单选题为了缓和员工与管理者之间的矛盾，（）的做法比较合适。A 采取严格的上下班制度B 与员工进行沟通交流C 树立管理者威信D 对不遵守制度者进行严厉批评或解雇
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考题 单选题管理者认为采用（）可通过缓和紧张气氛或维持表面的和谐关系使矛盾双方和平共存。A （1，1）方式—回避策略B （1，9）方式—缓和策略C （9，1）方式—压制策略D （9，9）方式—正视策略
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