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在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是（）。

  • A、要耐心倾听
  • B、不随便评论
  • C、要及时把握关键点
  • D、可随时打断求助者

参考答案

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考题 对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。 (A)自然随意地倾听，不要随便打断 （B)全神贯注地倾听，给予恰当评论 (C)自然随意地倾听，给予恰当评论 （D)全神贯注地倾听，不要随便打断
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考题 在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。 A.自然随意地倾听，不要随便打断 B.全神贯注地倾听，给予恰当评论 C.自然随意地倾听，给予恰当评论 D.全神贯注地倾听，不要随便打断
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考题 理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听
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考题 在谈话中，良好的倾听可以起到哪些作用？（）A、鼓励对方B、获取信息C、加深理解D、改善关系E、解决问题
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考题 听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听
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考题 在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A、自然随意地倾听B、全神贯注地倾听C、不随便地打断谈话D、恰当地给予评论
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考题 理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标。A、托儿所B、小班C、中班D、大班
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考题 倾听是全身心投入，专注地听，以下对倾听理解正确的是（）A、在倾听时，通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问，让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应B、总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶，把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串，分门别类C、说明是倾听的关键一环，最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。
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考题 在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A、自然随意地倾听，不要随便打断B、全神贯注地倾听，给予恰当的评价C、自然随意地倾听，给予恰当的评价D、全神贯注地倾听，不要随便打断E、倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
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考题 多选题在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A自然随意地倾听B全神贯注地倾听C不随便地打断谈话D恰当地给予评论
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考题 判断题谈话中的倾听固然是必要和重要的，但单独使用则会使谈话的进展变得缓慢。A 对B 错
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