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题目内容
（请给出正确答案）
关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（）。
- A、通过一题记2分
- B、通过一题记1分
- C、将受测者答对题目的分数加上"补加分数"
- D、将受测者答对题目的分数减去"补加分数"
参考答案
更多 “关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（）。A、通过一题记2分B、通过一题记1分C、将受测者答对题目的分数加上"补加分数"D、将受测者答对题目的分数减去"补加分数"” 相关考题
考题
把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体进行比较，根据一个人在该团体的相对位置来报告他的成绩，这样得到受测者的分数为A、标准参照分数B、常模参照分数C、结果参照分数D、标准分数E、掌握分数
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选A. 应尽量使用心理学专业术语
B. 让受测者知道如何运用他的分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（ ）。
(A)通过一题记2分
(B)通过一题记1分
(C)将受测者答对题目的分数加上“补加分数”
(D)将受测者答对题目的分数减去“补加分数”
考题
关于测验分数下列说法错误的是（）。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
考题
在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是（）。A、以时间和正确性作为每一测题的评分依据B、按反应的质量给予每一测题不同的分数C、整个测验以时间作为评分的依据D、整个测验以反应正确性给予不同的分数
考题
多选题关于测验分数下列说法错误的是（）。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
考题
多选题在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是（）。A以时间和正确性作为每一测题的评分依据B按反应的质量给予每一测题不同的分数C整个测验以时间作为评分的依据D整个测验以反应正确性给予不同的分数
考题
单选题使用K校正分数的原理是（ ）。A
假设临床量表分数受到受测者防御倾向的影响B
描述受测者在10个测量表上的偏差分数C
所有临床量表分数都同样受到受测者测验态度同样程度的歪曲D
使临床量表标准T分数的计算更严格
考题
单选题下列几种解释测验分数的观点，正确的是（ ）。A
测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B
在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D
同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
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