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植物生长调节剂能诱导瓜类的性别分化，一般IAA引起（）花分化，GA促进（）花分化，乙烯抑制（）花分化，而CCC则促使多开（）花。

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更多 “植物生长调节剂能诱导瓜类的性别分化，一般IAA引起（）花分化，GA促进（）花分化，乙烯抑制（）花分化，而CCC则促使多开（）花。” 相关考题
考题 IAA能诱导雄花分化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在植物器官的再分化过程中,通常存在“两类激素控制植物器官分化的模式”,其内容为:CTK／IAA比值高时,主要诱导()的分化;比值低时,主要诱导()的分化;比值适中时,则主要诱导()的形成。
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考题 植物生长调节剂是指能促进植物细胞分裂、分化和延伸的化合物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 IAA能诱导雄花分化。
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考题 能够诱导黄瓜雌花分化的植物生长调节剂是（）。A、乙烯利B、赤霉素C、多效唑D、矮壮素
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考题 有促进植物生根作用，并能引起单性结实的生长调节剂是（）A、GAB、CTKC、NAAD、IAA
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考题 列举出两种促进诱导成花的植物生长调节剂，如（）。
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考题 花芽生理分化完成的现象称为（）。A、花孕育B、形态分化C、生理分化D、花诱导
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考题 不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
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考题 日照时间对植物性别分化有较大的影响。一般来说，持续短日照促使短日植物多开（）花，长日植物多开（）花，而长日照促使长日植物多开（）花，短日植物多开（）花。
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考题 土壤干旱和氮肥缺乏对雌雄同株异花植物的花性别分化的影响是（）。A、促进雌花分化，抑制雄花分化B、促进雄花分化，抑制雌花分化C、只影响花的数目，不影响花性别的分化
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考题 组织培养研究中证明：当CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
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考题 在IAA相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导：（）A、韧皮部分化B、木质部分化C、韧皮部和本质部分化
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考题 超适量的IAA对植物生长有抑制作用，这是由于其诱导生成了（）引起的。A、ABAB、ETHC、BRD、JA
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考题 组织培养研究表明：当培养基中CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
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考题 植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（）。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠
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考题 当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A、根、芽B、芽、根C、花、叶D、叶、根
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考题 不同植物激素组合，对输导组织的分化有一定影响，当IAA/GA比值低时，促进（）分化；比值高时，促进（）分化。
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考题 单选题土壤干旱和氮肥缺乏对雌雄同株异花植物的花性别分化的影响是（）。A 促进雌花分化，抑制雄花分化B 促进雄花分化，抑制雌花分化C 只影响花的数目，不影响花性别的分化
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考题 填空题植物生长调节剂能诱导瓜类的性别分化，一般IAA引起（）花分化，GA促进（）花分化，乙烯抑制（）花分化，而CCC则促使多开（）花。
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考题 填空题组织培养研究表明：当培养基中CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
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考题 填空题列举出两种促进诱导成花的植物生长调节剂，如（）。
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考题 单选题在IAA相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导：（）A 韧皮部分化B 木质部分化C 韧皮部和本质部分化
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考题 填空题日照时间对植物性别分化有较大的影响。一般来说，持续短日照促使短日植物多开（）花，长日植物多开（）花，而长日照促使长日植物多开（）花，短日植物多开（）花。
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考题 单选题当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A 根、芽B 芽、根C 花、叶D 叶、根
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考题 填空题不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
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考题 填空题不同植物激素组合，对输导组织的分化有一定影响，当IAA/GA比值低时，促进（）分化；比值高时，促进（）分化。
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