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古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）

  • A、教育目的；
  • B、培养目标；
  • C、课程与教学目标

参考答案

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考题 19世纪90年代以后中国新式学堂创办变化的表现为()。 A.办学者开始致力于科学技术教育及相关的师范学堂建设。B.办学者开始致力于普通教育及相关的师范学堂建设。C.办学者开始致力于外国语教育及相关的师范学堂建设。D.办学者开始致力于普通教育及实业学堂建设。
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考题 柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。（　　）
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考题 （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育
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考题 （）的教育以培养军人为教育目的。A、古希腊雅典B、古代埃及C、古代中国D、古希腊斯巴达
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考题 永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性，培养有理性的人。
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考题 古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。
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考题 古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。A、外在目的论B、内在目的论C、个人本位论D、社会本位论
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考题 教育方针的有关规定表述了国家的（）A、教育性质B、教育目的C、实现教育目的的途径D、培养目标
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考题 单选题认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）A 亚里士多德B 苏格拉底C 柏拉图D 伊拉斯谟
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考题 判断题永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性，培养有理性的人。A 对B 错
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考题 单选题教育方针的有关规定表述了国家的（）。A 教育性质B 教育目的C 实现教育目的的途径D 培养目标
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考题 单选题(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A 个人本位论B 社会本位论C 形式教育论D 实质教育论
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考题 判断题人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）A 对B 错
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考题 判断题古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。A 对B 错
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