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（请给出正确答案）
教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。
- A、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
- B、学生的个性和社会性处于不断发展之中
- C、学生的人际交往过程需要良性引导
- D、学生的人际交往对学生的前途是非常重要的
参考答案
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考题
团体训练是一个动态的过程，表现在（）。A、团体训练过程应遵循渐进而非揠苗助长B、团体训练过程应水到渠成而非外部强加C、团体训练过程应目标明确兼顾灵活弹性D、团体训练中辅导员应量力而行，保证安全氛围
考题
在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。A、认知提示B、情绪追忆C、巩固深化D、情境表演
考题
下列关于人际交往的说法，正确的有（）。A、对陌生人的认知中，首因效应比较明显B、在对熟悉的人的认知中，近因效应更为明B、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性，因而不必在意C、刻板印象都是消极的，应该避免
考题
我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。A、学生的个性和社会性处于不断发展之中B、学生的人际交往过程需要良性引导C、低年级的学生不需要太多的人际交往D、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
考题
通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念，教师应在所有活动中坚持什么样的认知。（）A、自我是不断发展的B、自我体现学生独特的个性C、自我包含积极的方面也包含消极的反面D、自我就是自我概念
考题
通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念，教师应在所有活动中坚持哪几项认知。（）A、情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导B、情绪是很现实的东西C、情绪是生活的阻力D、情绪无所谓对错
考题
教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时，所应坚持的认知有（）。A、职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主B、职业生涯规划团体训练以游戏的形式为主C、职业信息的收集需要学生走出课堂D、参加职业生涯规划团体训练的学生年级较高
考题
单选题在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的( )训练技术。A
认知提示B
情绪追忆C
巩固深化D
情境表演·
考题
单选题在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（ ）。A
表象训练B
模拟训练C
认知训练D
暗示训练
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