考题
实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
考题
美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____。
考题
著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳、《教育过程》B.杜威、《民本主义与教育》C.赞科夫、《教育与发展》D.凯洛夫、《教育学》
考题
美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A学科知识B活动过程C儿童经验D教学计划
考题
美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。
考题
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
考题
德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
考题
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
美国著名教育家杜威将和（）课程的本质联系起来。A、学科知识B、活动过程C、儿童经验D、教学计划
考题
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
著名实用主义教育家及其代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞科夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
考题
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
考题
单选题美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）。A
《我的教育信条》B
《儿童与课程》C
《人的教育》D
《学校与社会》
考题
单选题美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。A
学科知识B
活动过程C
儿童经验D
教学计划
考题
单选题美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A
学科知识B
活动过程C
儿童经验D
教学计划
考题
填空题美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。
考题
单选题美国著名教育家杜威的代表作是（）A
《人的问题》B
《国民教育与民主主义》C
《民主主义与教育》D
《童年的秘密》
考题
单选题美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A
布鲁纳《教育过程》B
杜威《民主主义与教育》C
赞克夫《教学与发展》D
凯洛夫《教育学》
考题
填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
考题
单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A
杜威B
斯金纳C
布鲁纳D
布卢姆
考题
单选题“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A
赫尔巴特B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
单选题著名实用主义教育家及其代表作是（）。A
布鲁纳《教育过程》B
杜威《民主主义与教育》C
赞科夫《教学与发展》D
凯洛夫《教育学》