考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （ ）
考题
美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从__________ 到__________，再到__________的发展过程。
考题
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）
考题
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展
B.皮亚杰；道德教育
C.柯尔伯格：道德发展
D.柯尔伯格；道德教育
考题
柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
考题
柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A、对偶故事法B、道德两难故事法C、角色扮演法D、诱导法
考题
柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志
考题
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A、前世俗B、后世俗C、世俗D、半世俗
考题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格
考题
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A、思维发展水平B、人格发展水平C、情感发展水平D、自我发展水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于（）A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、普遍伦理原则D、法律与秩序定向阶段
考题
美国心理学家柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）A、对公正的看法B、对正义的看法C、对规则的看法D、对权威的看法
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的服从与惩罚定向也称为（）A、利己主义阶段B、权威主义阶段C、规则主义阶段D、契约主义阶段
考题
柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A、自尊水平B、思维发展水平C、自我意识发展水平D、社会认知水平
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比A
对B
错
考题
单选题柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A
思维发展水平B
人格发展水平C
情感发展水平D
自我发展水平
考题
单选题柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A
想像B
情感C
思维D
意志
考题
问答题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
考题
填空题柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
考题
问答题简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。
考题
问答题简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容。
考题
单选题柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A
自尊水平B
思维发展水平C
自我意识发展水平D
社会认知水平
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。A
对B
错
考题
单选题柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A
前世俗B
后世俗C
世俗D
半世俗