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下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是（）。

  • A、学术性
  • B、信念
  • C、权力
  • D、工作的表达和安排方式

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考题 激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，下列选项中，从激励作用的角度划分的是( )。A．物质激励和精神激励B．他人激励和自我激励C．正向激励和负向激励D．以上选项都不对
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考题 ()提出了社区的构成的四个基本要素 A.美国学者希拉里B.美国学者华伦C.美国学者桑德斯D.美国学者威尔士
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考题 （）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
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考题 与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》，为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是（）A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格
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考题 从构成要素的角度对实体显示进行划分，主要表现为哪3种要素类型？
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考题 从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；
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考题 下列不属于国防领导体制构成要素的一项是（）A、组织形式B、权限划分C、管理方式D、领导能力
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考题 冷热法是美国学者（）和（）提出（）个因素，从（）角度进行比较分析。
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考题 美国学者亨廷顿认为，政治发展是一个从传统到现代的动态过程，在这个过程中，政治是否稳定取决于两个要素之间的比率，即政治制度化和（）A、权力集中B、权力分散C、政治参与D、决策周期
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考题 以下哪个选项不属于组织的基本构成要素（）。A、组织成员B、组织目标C、组织结构D、社会地位
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考题 从社会系统角度看，企业系统的基本构成要素有（）A、环境、组织、个人、矛盾与管理B、人力资源、物力资源、财力资源C、技术资源、信息资源、组织管理资源D、环境、组织、个人、矛盾与发展
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考题 从（）角度看，信息是管理系统的基本构成要素和有机联系的介质。A、管理目的B、管理组织C、管理系统D、管理过程
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考题 美国学者艾桑尼以组织中人员对上级的服从程度、上级对下级权力的运用关系，将组织划分为（）。
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考题 领导构成的基本要素包括（） A、权力B、与组织和群体成员的联系  C、对人的认识与理解  D、组织氛围  E、领导风格
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考题 西方学者对“行政”通常有三种解释。其中最狭义的理解角度是（）A、从“政治行政二分法”的角度B、从“三权分立”和“权力制衡”的角度C、从管理的角度D、从经济学角度
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考题 领导的构成所包括的基本要素是（）。A、权力B、对人的认识和理解C、与组织和群体的关系D、领导的风格
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考题 下列选项不属于高等教育宏观管理系统构成因素的是（）。A、中央和地方政府B、社会C、市场D、高校
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考题 美国学者伯顿根据世界各国高等教育的运作特点，所设计的三角模式是由（）共同组成。A、国家权力B、社会C、学术权威D、市场
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考题 美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点，从举办者角度将其概括为（）的基本类型。A、单一公立系统，单一机构部门B、单一公立系统，多种机构部门C、多重公立系统，多重机构部门D、私立和公立系统并重，多重机构部门
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考题 从构成要素的角度对实体显示进行划分，以下（）不是实体显示的要素类型。A、环境与气氛要素B、设计要素C、社交要素D、关系要素
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考题 以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。A、从企业法人角度划分B、从内部管理模式划分C、从盈利能力划分D、从会计角度划分
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考题 判断题从认知心理学角度对道德教育进行研究，提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格。A 对B 错
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考题 单选题（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。A 美国学者桑德斯B 美国学者华伦C 美国学者希拉里和威尔士D 美国学者法林
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考题 多选题（）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
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考题 填空题美国学者艾桑尼以组织中人员对上级的服从程度、上级对下级权力的运用关系，将组织划分为（）。
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考题 单选题从（）角度看，信息是管理系统的基本构成要素和有机联系的介质。A 管理目的B 管理组织C 管理系统D 管理过程
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考题 填空题从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；
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