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()关注的不是学科理论问题,而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。

  • A、分析法
  • B、综合法
  • C、行动研究法
  • D、个案研究法

参考答案

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考题 学科在科研方面的自治,体现为() A、全面关注教师的行为、品格和绩效,把促进科研人才的成长作为重要目标B、全面关注本学科的基础性研究、应用性研究和开发性研究C、协调好个体研究和集体研究之间的关系D、自行决定本学科内教师的基本教学规范,教师的教学评价,教书育人评价结果的使用等

考题 教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学, 是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段 话主要观点是什么( )。A.教学包括教和学两方面 B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科 C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题 D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 :教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点( )。A.教学包括教和学两方面B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。( )

考题 “‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该A. 关注每一位学生 B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注学生的成长 D. 关注学生的道德生活和人格养成

考题 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是(  )。A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语

考题 德国教师以教师身份给其学生分数,不是代表教师个人,也不是代表该学科部门、校长或学校打分,而是代表该省评分的。

考题 教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()A、教学资源B、教师C、教学过程D、学生

考题 担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段?()A、关注生存B、关注情况C、关注学生D、关注教学材料

考题 对于教师来说,教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生的手段而是()。A、生活本身B、幸福的感觉C、追求的目的D、理想的彼岸

考题 展开性目标陈述的是儿童()变化的过程,它所关注的不是外部事先规定的目标,而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

考题 形而上学所研究和关注的问题不是体验性问题,而是生活中的具体问题。

考题 “‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成

考题 新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A、单向培养B、关注学科发展C、注重学生学习成绩D、课程创生与开发

考题 幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”

考题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。

考题 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。A、日常术语B、专用语言C、教学术语D、教师术语

考题 根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A、自我表现B、学科内容C、学生反应D、物理环境

考题 单选题教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。A 日常术语B 专用语言C 教学术语D 教师术语

考题 单选题教学包括教和学两个方面,研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育学科中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点,即()。A 教学包括教和学两个方面B 教学论教育科学中一个相对独立的分支学科C 教学论的研究对象是科学中的一般理论问题D 教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 填空题展开性目标陈述的是儿童()变化的过程,它所关注的不是外部事先规定的目标,而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

考题 单选题“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A 关注每一位学生;B 关注学生的情绪生活和情感体验;C 关注学生的成长;D 关注学生的道德生活和人格养成

考题 单选题下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()A 教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B 教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放C 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享D 教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A 对B 错

考题 判断题课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。A 对B 错

考题 单选题新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A 单向培养B 关注学科发展C 注重学生学习成绩D 课程创生与开发