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从认同的发生过程来看，与遵从相比，认同行为具有一定的（）

  • A、自觉性
  • B、主动性
  • C、情景性
  • D、稳定性
  • E、被动性

参考答案

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考题 教师资格考试试题2与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A．自觉性、主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。A．主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性
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考题 一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现 （ ） A．认知阶段 B．认同阶段 C．依从阶段 D．同化阶段
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　　）。A.自觉性 B.积极性 C.主动性 D.稳定性 E.适应性
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考题 态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?（） A.依从 B.认同 C.内化 D.服从
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。 A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性
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考题 与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。A.主动性和稳定性 B.积极性和内化性 C.内化性和意志性 D.适应性和社会性
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考题 卫生服务需求具有A.主动性 B.被动性 C.能动性 D.自觉性
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考题 社会规范学习一般要经历哪些过程?（　　） A.遵从一抗拒一妥协 B.遵从一认同一内化 C.抗拒一认同一遵从 D.认同一遵从一内化
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（　　）。A.自觉性、主动性和稳定性 B.适应性和社会性 C.内化性和意志性 D.积极性
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考题 在内化阶段，个体的行为具有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性
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考题 员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。A、熟悉、领悟、遵从、认同、内化B、熟悉、认同、领悟、遵从、内化C、熟悉、遵从、领悟、认同、内化D、熟悉、遵从、认同、领悟、内化
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性
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考题 依从阶段的行为具有（），随情景的变化而变化，处于该阶段的态度与品德水平较低。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、被动性E、不稳定性
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考题 认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性
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考题 社会规范内化后，品德行为具有高度的（）A、文化性B、自觉性C、主动性D、坚定性E、稳定性
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性
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考题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性
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考题 一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）。A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段
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考题 单选题员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。A 熟悉、领悟、遵从、认同、内化B 熟悉、认同、领悟、遵从、内化C 熟悉、遵从、领悟、认同、内化D 熟悉、遵从、认同、领悟、内化
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考题 多选题认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。A自觉性B主动性C盲目性D稳定性E不稳定性
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考题 多选题依从阶段的行为具有（），随情景的变化而变化，处于该阶段的态度与品德水平较低。A自觉性B主动性C盲目性D被动性E不稳定性
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考题 多选题在内化阶段，个体的行为具有（）。A自觉性B主动性C盲目性D稳定性E坚定性
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考题 多选题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A自觉性B积极性C主动性D稳定性E适应性
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