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安妮最喜欢听父亲讲的故事是()。

  • A、《拇指姑娘》
  • B、《花仙子》
  • C、《卖火柴的小女孩》
  • D、《小红帽》

参考答案

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考题 下面这段导入语在导入方式上属于()。“今天老师要给大家讲一个老鼠与猫的故事,小朋友们听一听故事里有谁,发生了些什么?” A.直入式导入B.过渡式导入C.提问式导入D.悬疑式导入

考题 提高表达能力的有效方式是()。 A.认真倾听B.练习复述故事C.多听多讲D.多读书

考题 在广播控制盒上,听讲指示灯:() A.红色灯/听,绿色灯/讲B.绿色灯/听,红色灯/讲C.黄色灯/听,绿色灯/讲D.黄色灯/听,红色灯/讲

考题 乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话,是一个人极为自信的标志。这种品格常常只在人们较为成熟时才会具有,它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。由此可以推出:A.具有高度自信的人,不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事B.许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话,而不愿听别人讲C.一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话D.当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话,是表示对他尊敬的一种方式

考题 用中国品牌讲中国故事是一门艺术,必须善讲会讲,既讲品牌成长的经历,也讲品牌________的精神,既讲大故事,也讲小故事,既讲老故事,也讲新故事,把中国品牌的故事讲得________,使中国品牌成为当代中国形象的闪亮名片。 填入划横线部分最恰当的一项是:A.彰显 娓娓动听 B.包含 绘声绘色 C.展示 栩栩如生 D.蕴含 惟妙惟肖

考题 教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()A内容精深化B加速学习C加深学习D内容新颖化

考题 文化层次较高的游客大多期待听导游讲民间传说和神话故事。

考题 安妮喜欢听()讲故事,《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A、母亲B、父亲C、老婆婆

考题 营销员接近顾客时要()。A、多听多讲B、多听少讲C、少听多讲D、少听少讲

考题 保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿()。A、剧烈运动B、大声交流C、讲惊险故事D、听轻音乐

考题 在广播控制盒上,听讲指示灯:()A、红色灯/听,绿色灯/讲B、绿色灯/听,红色灯/讲C、黄色灯/听,绿色灯/讲D、黄色灯/听,红色灯/讲

考题 《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。()

考题 视、听、讲、做结合法,“视”“听”“做”都是为“讲”服务的,在“讲”的过程中,促使幼儿语言能力的发展。

考题 小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景,这种想像属于()。

考题 老板最喜欢和网络编辑讲()。A、上市B、薪水C、PVD、以上都是

考题 谈谈《红》你最喜欢的一个丫鬟的故事。

考题 章回体小说的文体特征有()A、情节连贯,故事完整B、矛盾复杂,结构交错C、形式上韵、散结合D、叙述时注意听、讲关系与讲说痕迹E、叙述角度上常采用第三人称

考题 听故事进行口语交际,需要()。A、选好故事,讲好故事B、多听故事C、要引导学生展开联想和想象D、多练习

考题 判断题儿子很喜欢听故事,每天晚上睡觉前都要让我给他讲一个故事,如果不给他讲,他就不睡觉。★儿子喜欢睡觉前听故事。A 对B 错

考题 单选题安妮最喜欢听父亲讲的故事是()。A 《拇指姑娘》B 《花仙子》C 《卖火柴的小女孩》D 《小红帽》

考题 判断题我儿子睡觉前喜欢听故事,我买了很多故事书,每天给他讲一个。有的故事他已经听过很多次了,但是他还是很愿意听,有时候还和我一起讲。★他每天给孩子讲一个新故事。A 对B 错

考题 单选题保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿()。A 剧烈运动B 大声交流C 讲惊险故事D 听轻音乐

考题 单选题教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()A 内容精深化B 加速学习C 加深学习D 内容新颖化

考题 单选题安妮喜欢听()讲故事,《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A 母亲B 父亲C 老婆婆

考题 判断题《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。()A 对B 错

考题 单选题在广播控制盒上,听讲指示灯:()A 红色灯/听,绿色灯/讲B 绿色灯/听,红色灯/讲C 黄色灯/听,绿色灯/讲D 黄色灯/听,红色灯/讲

考题 判断题文化层次较高的游客大多期待听导游讲民间传说和神话故事。A 对B 错