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育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）

  • A、市场营利性
  • B、内部收益性
  • C、非排他性
  • D、消费竞争性

参考答案

更多 “育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）A、市场营利性B、内部收益性C、非排他性D、消费竞争性” 相关考题
考题 （ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
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考题 教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
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考题 教育者包括直接的和间接的_________教育者和(群体)教育者。
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考题 教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
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考题 凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师
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考题 任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、（）和（）。
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考题 东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
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考题 教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。A、政治B、经济C、文化D、受教育者
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考题 任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。A、教育者B、受教育者C、劳动者D、创造者
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考题 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。
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考题 幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（）A、监护人B、追随者C、旁观者D、教育者
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考题 课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）A、认知目标B、情感目标C、技能目标D、教学目标E、培养目标
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考题 德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）A、教育者的个性B、社会发展因素C、受教育者的身心特点D、人的发展因素
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考题 教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）A、市场营利性B、内部收益性C、非排他性D、消费竞争性
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考题 在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A、协调B、朋友C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者
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考题 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。A、在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；B、传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；C、为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；D、教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。
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考题 判断题受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。A 对B 错
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考题 多选题德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）A教育者的个性B社会发展因素C受教育者的身心特点D人的发展因素
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考题 单选题在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A 协调B 朋友C 帮助者与被帮助者D 教育者与被教育者
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考题 多选题课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）A认知目标B情感目标C技能目标D教学目标E培养目标
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考题 多选题教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。A政治B经济C文化D受教育者
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考题 填空题东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
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考题 问答题教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
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考题 填空题任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、______和______。
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考题 单选题(2015广西)以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。A 德育过程B 美育过程C 智育过程D 心育过程
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考题 单选题任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。A 教育者B 受教育者C 劳动者D 创造者
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考题 单选题育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）A 市场营利性B 内部收益性C 非排他性D 消费竞争性
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