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大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。

  • A、沟通能力
  • B、教学能力
  • C、研究能力
  • D、组织管理能力

参考答案

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考题 教师课堂教学控制能力主要体现在人格魅力、教学手段和工具的运用能力、课堂教学的组织与管理能力、教学应变能力和()。 A.语言表达能力B.教学活动后的调节能力C.与学生沟通能力D.现代教学媒体的使用能力
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考题 一般而论，教师最重要的能力是【 】A．课堂教学能力B．组织班集体能力C．了解或研究学生的能力D．和家长沟通的能力
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考题 大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力
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考题 教师的能力包括（　　）A.语言表达能力 B.组织教学能力 C.组织管理能力 D.教育科研能力 E.自我调控能力
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考题 教师的组织管理能力包括（　　）A 、 组织教学的能力 B 、 组织管理学生集体的能力 C 、 组织教学的能力和组织学生的能力 D 、 组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
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考题 教师的组织管理能力包括（ ）。 A.组织教学的能力 B.组织管理学生集体的能力 C.组织教学的能力和组织学生的能力 D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
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考题 大学教师的教育能力包括（ ）。A.教育机智 B.教学能力 C.教育科研能力 D.班级管理能力
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考题 属于大学教师的教育能力的是（ ）。A.班级管理能力 B.心理辅导能力 C.敏锐的思维能力 D.教学的能力
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考题 大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力
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考题 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（ ）。A. 沟通能力 B. 教学能力和研究能力 C. 道德水准 D. 组织管理能力
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考题 教师的基本能力是（ ）。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力
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考题 教师的能力素养包括（）。A、语言表达能力B、教育教学能力C、学科知识水平D、组织管理能力
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考题 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力
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考题 可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A、学习技术能力B、媒体技术能力C、工具应用能力D、学习管理能力
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考题 属于大学教师的教育能力的是（）A、班级管理能力；B、心理辅导能力；C、敏锐的思维能力；D、教学的能力
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考题 教师的能力结构中不包括（）。A、教学能力B、科研能力C、沟通能力D、研究能力E、移情能力
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考题 教师的能力包括（）。A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力
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考题 教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力
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考题 教师职业的特殊要求是，必须具有（）A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力
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考题 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A、沟通能力B、教学能力和研究能力C、道德水准D、组织管理能力
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考题 教师的基本能力是（）。A、沟通能力B、教学能力C、研究能力D、组织管理能力
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考题 教师应具备全面的能力结构，化学教师在教学中，不仅具备讲授课本知识的能力，还要具备理论联系实际和实验研究的能力，而教师的最基本能力是（）。A、教学能力B、科学研究能力C、组织管理能力D、善于交往与人沟通的能力
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考题 单选题教师应具备全面的能力结构，化学教师在教学中，不仅具备讲授课本知识的能力，还要具备理论联系实际和实验研究的能力，而教师的最基本能力是（）。A 教学能力B 科学研究能力C 组织管理能力D 善于交往与人沟通的能力
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考题 多选题教师的能力包括（）A语言表达能力B组织教学能力C组织管理能力D教育科研能力E自我调控能力
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考题 单选题教师应具备全面的能力结构，而教师的基本能力是（）。A 教学能力B 科学研究能力C 组织管理能力D 善于交往、与人沟通的能力
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考题 单选题教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）A 交往能力B 研究能力C 管理能力D 学习能力
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考题 单选题教师的能力结构中不包括（）。A 教学能力B 科研能力C 沟通能力D 研究能力E 移情能力
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