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通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和应变能力。
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考题
以下关于培训师的说法错误的是()A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向D:外部培训师一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解
考题
以下关于培训师的说法错误的是()。A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D:外部培训师的一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解
考题
建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力
考题
多选题建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力
考题
填空题隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
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