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()是岗位职务分析的第一步,也是最为关键的环节。

  • A、岗位设定
  • B、岗位分工
  • C、岗位标准制定
  • D、岗位技能培训

参考答案

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考题 某一企业教育培训部门制定车工的培训项目,助理培训师小张根据岗位职务档案中的()条款,设计了培训方案。A、年龄B、学历证书C、岗位职务技能D、职业名称

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考题 ()是岗位职务分析的核心,也是岗位职务描述的核心。A、岗位说明书B、岗位操作明细表C、岗位分析说明书D、岗位描述明细表

考题 ()的目的,从培训的角度看,就是更好地提高培训的针对性和有效性。A、岗位职务分析B、岗位责任C、岗位规范D、岗位规范书

考题 岗位适应型培训的特点是以岗位的()作为培训的重点内容。A、关键知识和关键技能;B、基本知识和基本技能;C、文化与价值观;D、规章制定。

考题 职务应体现()。A、岗位的专业知识B、岗位的相关知识C、岗位的专业技能D、岗位的相关技能E、岗位的任职年限

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考题 对铁道行业特有工种,按照()要求,实施岗前资格性培训;对其他工种,按照()中本岗位技能要求和考核要求,组织岗前培训。A、《岗位标准》;《铁路职业技能培训规范》B、《国家职业标准》;《岗位标准》C、《铁路职业技能培训规范》;《岗位标准》D、《国家职业标准》;《铁路职业技能培训规范》

考题 职工培训的一个重要方面就是岗位培训,其中岗位规范、岗位技能和()被视为岗位培训的重要目标。A、专业知识B、岗位职责C、岗位要求D、岗位范围

考题 多选题职务应体现()。A岗位的专业知识B岗位的相关知识C岗位的专业技能D岗位的相关技能E岗位的任职年限

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考题 单选题()是岗位职务分析的核心,也是岗位职务描述的核心。A 岗位说明书B 岗位操作明细表C 岗位分析说明书D 岗位描述明细表

考题 单选题工作评价方法中的排序法的操作步骤是()A 岗位分析→选择标准工作岗位-工作岗位排列一岗位定级B 岗位分析→工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位定级C 选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位分析→岗位定级D 工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位分析一岗位定级

考题 单选题()的目的,从培训的角度看,就是更好地提高培训的针对性和有效性。A 岗位职务分析B 岗位责任C 岗位规范D 岗位规范书

考题 多选题岗位职务描述的有关文件主要包括()。A岗位规划书B岗位技术分析C岗位说明书D岗位安全分析E岗位操作分析

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考题 单选题岗位职务分析的第一步,也是最为关键的一步是()。A 岗位分析B 工种分析C 职务分析D 岗位设定

考题 单选题()是岗位职务分析的第一步,也是最为关键的环节。A 岗位设定B 岗位分工C 岗位标准制定D 岗位技能培训

考题 多选题岗位责任制度。按各岗位职务分工及责任范围,制定岗位责任制度,明确()等内容,制定岗位评价考核标准。A岗位职责B管理权限C工作标准D岗位标准

考题 多选题岗位职位描述的基本环节包括()。A确定分析对象B搜集有关资料C制定分析对象D对分析人员进行培训E制定岗位职务分析档案