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大学教师工作的特点（）。

  • A、复杂性
  • B、创造性
  • C、长效性
  • D、独立性和协作性

参考答案

更多 “大学教师工作的特点（）。A、复杂性B、创造性C、长效性D、独立性和协作性” 相关考题
考题 大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。 A、意义建构活动B、接受知识C、情感交流D、社会交往
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考题 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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考题 ()决定教师工作具有不可替代的特点。A、教师工作的独立性B、教师工作的伦理性C、教师工作的辛苦性D、教师工作的专业性
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考题 综合大学主导的教师教育阶段主要特点之一是教师培养的封闭性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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考题 教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。（ ）
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考题 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
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考题 简述教师工作的特点有哪些？
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考题 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。
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考题 现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。
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考题 下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是（）。A、大学学习是以教师为主体B、大学学习有更强的自主性C、大学学习有较强的专业性D、大学学习具有研究性
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考题 患了甲型肝炎是否能考大学？是否还能从事炊事、托幼、教师等工作？
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考题 根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）A、所有知识分子都是大学教师B、有些知识分子是大学教师C、所有大学教师都不是知识分子D、有些大学老师不是知识分子
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考题 大学教师工作的特点是（）A、独立性和协作性B、长效性C、创造性D、高度复杂性
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考题 高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性
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考题 教师工作都有哪些特点？
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考题 简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
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考题 大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。
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考题 对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。
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考题 以下所列的其中一项不属于属于大学教师工作的特点（）。A、创造性B、复杂性C、保密性D、独立性和协作性
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考题 加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）。A、没有关爱大学生的意识B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子D、一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情E、在关爱大学生的方式方法上存在问题
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考题 判断题大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。A 对B 错
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考题 单选题大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（）。A 意义建构活动B 接受知识C 情感交流D 社会交往
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考题 单选题（）决定教师工作具有不可替代的特点。A 教师工作的独立性B 教师工作的伦理性C 教师工作的辛苦性D 教师工作的专业性
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考题 问答题简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
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考题 多选题1988年法国提出的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施。包括（）A采取补贴或奖金形式，给下班后留下来辅导学生的教师发工资B根据工资指数给所有教师提高工资C优先提高在规定课时外有加班工作的教师工资D大学毕业生毕业后即给与教师工作E重点提高教学质量高的教师工资
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考题 问答题现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。
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