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新时期高等教育的发展,高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。


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考题 高校教师资格岗前培训 我原来是在山东的一所大专院校教学,后来到福建的高校任辅导员,之前在原先学校已经参加过高校教师岗前培训,并且通过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法学与教师职业道德》、《大学教学论》四门课程的考试,请问山东高校教师资格岗位培训合格证在福建可以用吗

考题 高等教育心理学研究的对象是( )。A. 大学生 B. 高校教师 C. 高校的教育教学方法 D. 高校的教育教学规律

考题 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是A. 知识经济时代下,知识更新速度相对较慢 B. 高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度; C. 高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D. 高校教师肩负的历史使命的要求

考题 高校教师要培养勤奋品质的原因在于( )。A.知识经济时代下,知识更新速度快 B.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D.高校教师肩负的历史使命的要求

考题 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是()A、知识经济时代下,知识更新速度相对较慢;B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度;C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化;D、高校教师肩负的历史使命的要求

考题 ()是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、教书育人原则

考题 在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时,注重加强()的提高和现代化市场经济精神培育的同时,培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。A、教学能力B、科研能力C、职业道德素质D、与学生沟通的能力

考题 从高等教育发展角度,高校教师的()是我国高等教育健康发展的生命线。A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力

考题 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范

考题 创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。

考题 高等教育心理学研究的对象是()。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律

考题 课程建设的意义包括()。A、建立各门课程的规范B、推动其他与教学有关的工作C、推动教学管理制度化D、建立适当的教学质量标准E、促进高校教师的专业化发展

考题 高校教师要培养勤奋品质的原因在于()A、知识经济时代下,知识更新速度快B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D、高校教师肩负的历史使命的要求

考题 高校教师学习高等教育学的意义有()。A、系形成正确的教育理念B、提高教育教学水平C、进行教育教学改革和研究D、形成专业发展观

考题 学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律,提高教育教学能力。

考题 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系,既成为教学的骨干又成为科研的骨干。

考题 高校教师职业道德原则是()A、高校教师职业道德体系的重要组成部分B、依据相关的法律法规而制定C、高校教职工都必须遵守D、保证教学秩序的依据

考题 高等教育心理学关注的重点内容是()。A、大学生的学习心理B、高校教师的教学心理C、高等教育的教学规律D、高校的学习环境

考题 在新时期,要想实现高等教育又好又快的发展,高等教育创新发展首先必须要面对并解决的重要问题是()。A、必须要处理好西方文化输入对高校教师的正负面效应B、必须要处理好社会主义市场经济对高校教师的正负面效应C、必须要处理好高校教师思想道德发展的水平D、必须要处理好高校教师校外兼职和本职工作的关系

考题 根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。

考题 在新的形势下,高校教师职业道德建设必须加强()。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新

考题 高校教师必须树立正确的职业荣誉观,要做到()。A、正确处理好义务和荣誉的关系B、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系C、正确处理好贡献与索取的关系D、划清荣誉和虚荣的界限

考题 高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有()A、建构科学教育理念B、提高教学质量C、开展品德教育工作D、进行高等教育研究E、培训学生职业技能

考题 ()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价

考题 高等教育的健康发展,最核心的是高校教师()。A、教学能力B、科研水平C、职业道德水准D、创新能力

考题 判断题一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系,既成为教学的骨干又成为科研的骨干。A 对B 错

考题 单选题高等教育心理学研究的对象是()。A 大学生B 高校教师C 高校的教育教学方法D 高校的教育教学规律