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关于事物及其关系的知识属于（）。

  • A、情境性知识
  • B、陈述性知识
  • C、程序性知识
  • D、策略性知识

参考答案

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考题 陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。（ ）
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考题 研究某事物与另外一种事物的关系及其密切程度，用A、回归系数B、相关系数C、相对比D、截距E、率
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考题 ()是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括事实、规则、事件、态度等。A、陈述性知识B、程序性知识C、直接知识D、间接知识
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考题 关于情报、知识、信息的概念及其之间的关系,以下描述错误的是()。 A、从时间上来看,知识滞后于信息B、情报具有效用性C、知识就是情报D、情报具有社会性
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考题 信息是关于外部世界各种事物变化着的（）及其（）的描述，它具有知识秉性，是使人们得以了解、适应和控制外部世界的东西。
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考题 简述事物发展的量变和质变及其辩证关系？
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考题 关于事物的原理和客观规律方面的知识，通常属于科学范畴的是（）A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识
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考题 关于“陈述性知识”的描述，错误的一项是（）。A、关于客观事物的特点及其关系的知识B、关于“做什么”的知识C、包括对事实、事件等信息的表达D、包括对规则的表达
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考题 关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，称为（）A、命题B、概念C、定义D、假设
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考题 科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。
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考题 根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A、关系概念B、具体概念C、合取概念D、析取概念
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考题 按照认知心理学的观点，程序性知识是（）。A、关于事物及其关系的知识B、关于是什么、为什么的知识C、关于怎么做的知识D、关于如何学习、如何思维的知识
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考题 类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
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考题 信息是关于（）的表征，也是关于事物运动的知识。
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考题 下面的说法哪项是语用信息的含义？（）A、主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息；B、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的内在含义；C、主体在观察事物之前已经居具有的关于该事物的信息；D、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的效用价值。
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考题 巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A、从时间上追求关于事物的知识B、从构成事物的材料上追求关于事物的知识C、从事物的外观上追求关于事物的知识D、从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 命题是对事物之间关系的陈述，是复杂的（）A、隐性知识B、显性知识C、陈述性知识D、程序性知识
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考题 单选题根据某些关系，推出其它事物的某些属性属于认知目标中的（）A 知识B 应用C 分析D 理解
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考题 单选题关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，称为（）A 命题B 概念C 定义D 假设
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考题 填空题信息是关于外部世界各种事物变化着的（）及其（）的描述，它具有知识秉性，是使人们得以了解、适应和控制外部世界的东西。
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考题 单选题关于事物的原理和客观规律方面的知识，通常属于科学范畴的是（）A 事实知识B 原理知识C 技能知识D 人力知识
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考题 单选题研究某事物与另外一种事物的关系及其密切程度，用（）A 回归系数B 相关系数C 相对比D 截距E 率
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考题 判断题科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。A 对B 错
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考题 问答题简述事物发展的量变和质变及其辩证关系？
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考题 单选题洛克认为知识是关于（）之间关系的一种把握A 事物B 思想C 观念D 经验
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考题 单选题巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A 从时间上追求关于事物的知识B 从构成事物的材料上追求关于事物的知识C 从事物的外观上追求关于事物的知识D 从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 单选题关于“陈述性知识”的描述，错误的一项是（）。A 关于客观事物的特点及其关系的知识B 关于“做什么”的知识C 包括对事实、事件等信息的表达D 包括对规则的表达
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