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对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是()。
- A、动机服务于行为
- B、个人的行为实践决定入党动机
- C、行为服务于动机
- D、入党动机决定个人的行为实践
参考答案
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考题
怎样才能树立正确的入党动机?( )A、认真学习马克思主义,努力树立正确的入党动机B、通过实践锻炼,不断端正入党动机C、严格剖析自己,自觉克服自己不正确的思想动机D、通过学习反例,警示自己
考题
我们强调端正入党动机的原因是_____。A.端正入党动机是发挥党员先锋模范作用的窗口B.树立正确的入党动机是经受住各种考验的坚实基础C.端正入党动机是产生正确入党行动的重要前提D.端正入党动机是保证党的先进性和纯洁性的客观要求
考题
教师道德行为的动机的说法正确的是A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机
B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机;
C. 动机是行为者决定做某事的内在发动力
D. 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
对教师道德行为的动机理解正确的是A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离;
C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D. 形式是指没有外化为实际行为的动机
考题
动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()A、动机是行为的原型,行为是动机的外显表现B、动机和行为具有依存性C、动机是人的行为的直接原因D、动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机E、人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机
考题
入党动机是一个深层次的问题,要不断端正入党动机,要做好几点:不断深入学习邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观;要勇于开展思想斗争,坚决清除不正确的入党动机;经受实践检验,不断端正入党动机,这是树立正确入党动机的思想基础。
考题
端正入党动机,对于要求入党的同志来说意义在于()。A、只有树立正确的入党动机,才能成为共产党员以获取权利B、只有树立正确的入党动机,才能坚定争取入党的信心C、只有树立正确的入党动机,才能经得起各种考验D、只有树立正确的入党动机,才能采取正确的入党行动
考题
多选题动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()A动机是行为的原型,行为是动机的外显表现B动机和行为具有依存性C动机是人的行为的直接原因D动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机E人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机
考题
单选题教师道德行为的动机的说法正确的是()A
形式动机是指实际驱动行为发生的动机;B
事实动机是指没有外化为实际行为的动机;C
动机是行为者决定做某事的内在发动力;D
形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
多选题下列关于入党动机说法正确的是()A认真学习马克思主义理论,确立正确的入党动机B通过实践锻炼,不断端正入党动机C目前我们党内不存在入党动机不端正问题D端正入党动机持之以恒,坚持一辈子
考题
单选题激励理论可以简单概括为()。A
行动引起动机,动机决定需要B
行动引起需要动机决定行为C
需要引起动机,行动决定动机D
需要引起动机,动机决定行动
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