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主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时,其有效管理幅度可适当窄一些。
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考题
适当和充分的授权可以减少主管人员和下属的接触次数,管理者授权意识的强弱影响企业组织管理幅度的宽窄。一般授权意识较强的管理者,可以()。A、设置较宽的管理幅度B、不宜设置较宽的管理幅度C、锻炼下属的工作能力D、有较多的下级
考题
下列因素中有助于管理幅度扩大的因素是哪些________________。A、主管所处的管理层次较高;B、计划制定的详尽周到;C、主管的综合能力、理解能力、表达能力强;D、下属的工作地点在地理上比较分散;E、工作环境稳定,变化不大。
考题
关于管理幅度以下叙述正确的()A、如果领导的组织能力较强。可以适当地扩大管理幅度B、如果领导的组织能力较弱,可以适当地缩小管理幅度C、如果领导的组织能力较强,可以适当地缩小管理幅度D、如果领导的组织能力较弱,可以适当地扩大管理幅度
考题
多选题下列因素中有助于管理幅度扩大的因素是哪些________________。A主管所处的管理层次较高;B计划制定的详尽周到;C主管的综合能力、理解能力、表达能力强;D下属的工作地点在地理上比较分散;E工作环境稳定,变化不大。
考题
多选题教师课堂教学的表达能力主要包括()。A较强的口头语言表达能力B较强的文字表达及板书能力C较强的身体语言的表达能力D善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
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