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教禁和闭关政策对传统封建教育发展有何影响？

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考题 由于教育技术的发展,改变了我国传统的“教”为中心的教育模式,因此被赋予了“教育改革的制高点和突破口”的地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 陶行知曾提出幼稚园不应实施和谐的生活教育,对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法,他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。A.禁私学以吏为师B.三大文教政策C.道德教育D.教学方法
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考题 文化对教育的制约作用表现在A 、 文化传统制约着教育方法 B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（　　） C 、 文化决是了教百的领导权 D 、 文化制约着教育内容 E 、 文化传统制约着教育思想
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考题 “禁榷制度”是指中国封建社会国家对某些重要的商品实行专管的制度。禁榷制度从唐朝唐太宗实行盐铁官营便成为中国封建社会的传统制度，到了明、清时期有进一步的发展。
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考题 皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示？
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考题 以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质
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考题 蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：
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考题 （）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。
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考题 保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。
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考题 “独尊儒术”对封建教育管理发展所产生的影响主要是（）A、强调了教育的重要地位，教育逐渐被封建社会公认为“为政之首”B、文化教育的儒学化促成了教育的政治伦理化C、强化了封建教育的消极因素D、阻碍了封建教育的发展E.较充分发挥了巩固封建统治的重大作用
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考题 董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。A、“禁私学以吏为师”B、三大文教政策C、道德教育D、教学方法
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考题 判断题“禁榷制度”是指中国封建社会国家对某些重要的商品实行专管的制度。禁榷制度从唐朝唐太宗实行盐铁官营便成为中国封建社会的传统制度，到了明、清时期有进一步的发展。A 对B 错
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考题 单选题以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A 文化传统影响和制约教育内容的选择B 文化传统影响和制约教育目的的确定C 文化传统决定着教育的性质D 文化传统影响和制约着教育的性质
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考题 问答题皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示？
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考题 填空题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响
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考题 单选题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。A 陶行知B 鲁迅C 蔡元培
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考题 填空题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统教学方法，他的思想对当时的幼儿艺术教育的发展起了一定的影响。
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考题 问答题性格的形成和发展受哪些因素影响？对心理健康教育有何启示？
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考题 问答题教禁和闭关政策对传统封建教育发展有何影响？
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