考题
对学生情感学习的评价，在评价实施中注重诊断性评价和__________。
考题
审美情感以艺术情感为基础,包含主体对审美对象理性的、社会的评价,是高级的情感类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。()
此题为判断题(对，错)。
考题
店铺美誉度只计算店铺评价中负面情感值,正面情感值和中性情感值的评价会被完全剔除。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学生的学业成就评价不包括( )A.认知评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
考题
测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。A.认知能力评价
B.审美情感评价
C.演奏能力评价
D.创作能力评价
考题
（ ）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。A.情感态度与价值观评价
B.过程与方法评价
C.知识与技能评价
D.认知评价
考题
在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。A试卷评价法B典型作品评价法与实践活动评价法C信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法D以上都是
考题
反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。
考题
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A、对待科学学习与科学探究活动中的态度B、对待科学事物的情感C、科学价值观D、科学素养中的情感与态度
考题
名誉评价包括（） ①认知评价 ②情感评价 ③意志评价 ④行为评价A、①②B、①②④C、②③④D、①②③④
考题
语调分为两类，分别是（）。A、对象性语调和情感评价语调B、理性语调和感性语调C、理性语调和情感评价语调D、判断性语调和对象性语调
考题
结合性情感和分离性情感是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志。
考题
在态度的构成要素中，核心是（）A、认知要素和评价要素B、评价要素和情感要素C、认知要素和情感要素D、情感要素和意向要素
考题
单选题在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。A
试卷评价法B
典型作品评价法与实践活动评价法C
信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法D
以上都是
考题
判断题反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。A
对B
错
考题
单选题人心理上的主观幸福感及满意感不包括（）A
认知评价B
主观评价C
正性情感D
负性情感
考题
单选题从情感的质上看，情感的评价有（）种。A
5B
4C
3D
2
考题
单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A
对待科学学习与科学探究活动中的态度B
对待科学事物的情感C
科学价值观D
科学素养中的情感与态度
考题
单选题其核心症状包括（ ）。A
头脑迟钝、兴趣缺乏、入睡困难B
情感低落、兴趣缺乏、快感缺失C
情感低落、自我评价低、自杀行为D
情感低落、记忆力减退、活动减少E
情感低落、记忆力减退、自我评价低
考题
单选题在态度的构成要素中，核心是（）A
认知要素和评价要素B
评价要素和情感要素C
认知要素和情感要素D
情感要素和意向要素