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公务员必须具备的“心理调适能力”是：（）

  • A、公务员应事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情
  • B、自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败
  • C、团队意识强
  • D、良好的心理适应性，心胸开阔，容人让人，不嫉贤妒能
  • E、根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪

参考答案

更多 “公务员必须具备的“心理调适能力”是：（）A、公务员应事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情B、自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败C、团队意识强D、良好的心理适应性，心胸开阔，容人让人，不嫉贤妒能E、根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪” 相关考题
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考题 心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
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考题 根据美国心理学家基伯的理论，要成为卓越的领导者必须具备的特质有（ ）等。A．过硬的专业技能B．身强力壮C．聪明但不能过分聪明D．有良好的调适能力E．外向有支配欲
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考题 顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是（ ）。 (A)智力 （B)技能 (C)能力 （D)知识
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考题 大学生产生心理问题的内因是（）。A、处于特定的心理期B、社会环境的影响C、年龄D、自我调适能力差
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考题 提高公务员心理调适能力的原则是（）。A、个体身心统一的原则B、积极乐观的原则C、人与环境协调的原则D、内部与外部统一原则E、知、情、行相对平衡的原则
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考题 公务员心理调适能力构成的要素：（）A、沟通能力B、情绪控制能力C、社会能力D、意志力E、认知能力
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考题 理解平衡能力是指（）。A、以开放的胸怀接纳信息B、在理解中实现心理平衡的能力C、以平和的心态看待事物D、在交往中实现心理调适的能力
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考题 教师如何提高人际交往中的心理调适能力？
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考题 能力是（）。A、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件B、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件C、认识事物并运用知识解决实际问题的能力D、以思维力为其支柱和核心的
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考题 “做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸”。此话用在心理调适上，说明心理调适能力的提高主要取决于（）。
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考题 由于突发事件属于非常规状态，必须在短时间内迅速控制事态的发展，此时决策者的（）能力表现得尤为突出。A、调查研究能力B、组织协调能力C、决策创新能力D、心理调适能力
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考题 教师提高工作中心理调适能力的方法有（）、（）、（）、（）。
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考题 心理调适能力由哪些要素构成？
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考题 公务员应对突发事件能力是一项综合能力，涉及到公务员政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、创新能力、沟通协调能力和心理调适能力等方面。（）
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考题 “做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸”。此话用在心理调适上，说明心理调适能力的提高主要取决于（）。A、自己B、他人C、组织D、朋友
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考题 公务员心理调适能力的构成要素是什么？
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考题 心理调适能力高低决定了心理健康的状况好坏。（）
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考题 公务员政治鉴别能力的内涵是什么？为什么要强调我国公务员必须具备政治鉴别能力？
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考题 成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备（）。A、号召力B、社会动员能力C、人格魅力D、社会服务能力
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考题 提高公务员心理调适能力的主要途径有哪些？
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考题 心理调适能力各种要素包括哪些指标？
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考题 心理调适能力主要包括（）能力两类。
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考题 提高心理调适能力，公务员主要依赖个人心理调适为主。（）
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考题 我们所培养的创新型人才首先必须具备（）A、心理调节能力B、逻辑分析能力C、比较联想能力D、沟通协作能力
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考题 多选题理解平衡能力是指（）。A以开放的胸怀接纳信息B在理解中实现心理平衡的能力C以平和的心态看待事物D在交往中实现心理调适的能力
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考题 单选题能力是（）。A 从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件B 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件C 认识事物并运用知识解决实际问题的能力D 以思维力为其支柱和核心的
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