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针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。

  • A、深入细致的个案工作
  • B、建立团体,形成正向影响
  • C、学校宣传,指出问题所在
  • D、关注家庭,凝聚力量
  • E、开发社会资源,争取社会支持

参考答案

更多 “针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。A、深入细致的个案工作B、建立团体,形成正向影响C、学校宣传,指出问题所在D、关注家庭,凝聚力量E、开发社会资源,争取社会支持” 相关考题
考题 学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有( )。A.个案工作B.学校宣传C.小组辅导D.社会工作与学校教育相结合E.整合资源

考题 对有学习缺陷的学生,可以采取( )方法。A.个案工作方法B.小组工作方法C.学校社会工作者与任课教师合作D.学校社会工作者协调利用社会资源

考题 学校社会工作者要关注学生中的群体包括()。 A、有特殊需要的学生B、有特殊困难的学生C、特殊家庭背景的学生D、特殊文化背景的学生E、有特别成长经历的学生

考题 对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点,具体做法是( )。A.建立团体,形成正向影响B.社会工作与学校教育相结合C.深入细致的个案工作D.关注家庭凝聚力量E.开发社会资源,争取社会支持

考题 学校社会工作者张玉在对存在违纪违法行为的学生开展工作时,通过家访了解家长的管教方式、亲子关系及家庭状况,利用家长会宣传亲子教育方案,促使家长改善家庭环境、改变教育理念、提高教育技巧,帮助家长识别并改变孩子的问题行为。张玉所使用的方法是采用( )方法的具体体现。A.关注家庭凝聚力量B.开发社会资源,争取社会支持C.深入开展个案工作D.建立团体,形成正向影响

考题 为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。A:个案工作 B:学校宣传 C:小组辅导 D:整合资源 E:家庭介入

考题 对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点,具体做法是()。A:建立团体,形成正向影响 B:深入细致的个案工作 C:社会工作与学校教育相结合 D:关注家庭凝聚力量 E:开发社会资源,争取社会支持

考题 学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取(  )的方法。A.个案帮助 B.团体互助 C.学校社会工作者与任课教师合作 D.学校社会工作者协调利用社会资源

考题 对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点,具体做法是()。A:建立团体,形成正向影响 B:深入细致的个案工作 C:社会工,作与学校教育相结合 D:关注家庭凝聚力量 E:开发社会资源,争取社会支持

考题 针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。A:个案工作 B:社区工作 C:小组工作 D:家庭工作

考题 对有学习缺陷的学生,可以采取()方法。A:个案工作方法 B:小组工作方法 C:学校社会工作者与任课教师合作 D:学校社会工作者协调利用社会资源

考题 针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。A、情感支持B、发展支持系统C、与家庭联系D、开发学生潜能E、挖掘社会资源

考题 学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有()。A、个案工作B、学校宣传C、小组辅导D、社会工作与学校教育相结合E、整合资源

考题 学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。A、社区工作方法B、个案工作方法C、小组工作方法D、学校社会工作者与任课教师合作E、学校社会工作者协调利用社会资源

考题 学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源

考题 针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。A、社区工作方法B、个案工作方法C、学校社会工作者协调利用社会资源D、小组辅导方法E、社会工作与学校教育结合

考题 针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。A、个案工作方法B、小组辅导方法C、外展工作方法D、整合资源方法E、学校宣传方法

考题 单选题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。A 个案工作B 小组工作C 学校社会工作者与任课教师合作D 学校社会工作者协调利用社会资源

考题 多选题为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。A个案工作B学校宣传C小组辅导D整合资源E社会工作与学校教育相结合

考题 多选题针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。A社区工作方法B个案工作方法C学校社会工作者协调利用社会资源D小组辅导方法E社会工作与学校教育结合

考题 多选题学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。A社区工作方法B个案工作方法C小组工作方法D学校社会工作者与任课教师合作E学校社会工作者协调利用社会资源

考题 多选题针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。A个案工作方法B小组辅导方法C外展工作方法D整合资源方法E学校宣传方法

考题 多选题针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。A情感支持B发展支持系统C与家庭联系D开发学生潜能E挖掘社会资源

考题 多选题针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。A深入细致的个案工作B建立团体,形成正向影响C学校宣传,指出问题所在D关注家庭,凝聚力量E开发社会资源,争取社会支持

考题 多选题对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点,具体做法包括(  )。A建立团体,形成正向影响B社会工作与学校教育相结合C深入细致的个案工作D关注家庭,凝聚力量E开发社会资源,争取社会支持

考题 单选题对有学习缺陷的学生,可以采取( )方法。A 个案工作方法B 小组工作方法C 学校社会工作者与任课教师合作D 学校社会工作者协调利用社会资源

考题 多选题针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括(  )。A个案帮助B小组帮扶C外展工作方法D普及心理学知识E营造良好学校环境