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针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。
- A、个人层面的服务
- B、家庭层面的服务
- C、群体层面的服务
- D、社区层面的服务
- E、社会行政层面的服务
参考答案
更多 “针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。A、个人层面的服务B、家庭层面的服务C、群体层面的服务D、社区层面的服务E、社会行政层面的服务” 相关考题
考题
小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（ ）。A．心理辅导B．课业辅导C．法规倡导D．政策研究E．家庭辅导
考题
社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年的合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.促进青少年心理健康
考题
针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。A.个人层面的服务
B.家庭层面的服务
C.群体层面的服务
D.社区层面的服务
E.社会行政层面的服务
考题
关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等
考题
以下关于家庭心理辅导描述正确的是（）A家庭心理辅导应以家长为主体进行B家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合C家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标D家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用
考题
多选题针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和开展社区工作。这些活动涉及( )。A个人层面的服务B家庭层面的服务C群体层面的服务D社区层面的服务E社会行政层面的服务
考题
多选题针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。A个人层面的服务B家庭层面的服务C群体层面的服务D社区层面的服务E社会行政层面的服务
考题
单选题社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。A
尊重青少年的价值与尊严B
接纳与关爱青少年C
协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力D
注重青少年的个别需求
考题
单选题社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。A
促进青少年成长发展B
保障青少年合法权益C
预防青少年违法犯罪D
增强青少年心理健康
考题
单选题以下关于家庭心理辅导描述正确的是（）A
家庭心理辅导应以家长为主体进行B
家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合C
家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标D
家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用
考题
多选题关于服务青少年成长发展，下列说法正确的有（ ）。A开展道德教育应重视共同的正义原则，并使青少年能亲身体验B在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者只需要开展行为治疗和规范教育C为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动属于婚恋服务D“3R”理论是指责任、现实、正确E社交指导是指针对社会交往有障碍的青少年进行师生关系调适，以便帮助其融入学校
考题
单选题心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A
心理调适B
寻求发展C
心理调控D
心理评估
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