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研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。

  • A、能看懂成人的表情和情绪
  • B、自我意识的发展
  • C、母婴依恋的形成
  • D、深度知觉的形成

参考答案

更多 “研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。A、能看懂成人的表情和情绪B、自我意识的发展C、母婴依恋的形成D、深度知觉的形成” 相关考题
考题 小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言语表情E、复合情绪
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考题 情感依恋的形成是婴儿情绪社会化的一个重要标志,一般在12个月时初步形成。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当婴儿处于不确定的情景中时,他们就会观察父母对这种情景的反应,并利用得到的信息来调整自己的行为,这就是() A情绪状态识别B情绪识别C情景识别能D社会性参照
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考题 ()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
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考题 儿童情绪社会化的重要标志是（）。A.出现害羞情绪 B.出现愤怒情绪 C.母婴依恋的形成 D.表现出兴趣情绪
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考题 儿童情绪社会化的重要标志是()。A:出现害羞情绪 B:出现愤怒情绪 C:母婴依恋的形成 D:表现出兴趣情绪
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考题 高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是() A.面部表情 B.姿态表情 C.言语表情 D.语调表情
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考题 脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区域相连接，所以面部表情是心情的窗口。通过近距离辨识面部表情，肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言破绽。以下哪项为真，能够质疑上述观点A. 即便最高科技的谎言识别器都无法识破所有谎言 B. 真实的情绪和不真实的情绪通过不同方式进入大脑 C. 极少数的人能够下意识地控制他们的面部表情 D. 如果有人说他很伤心，但他的眉毛没有上拉，那么他的悲伤很可能是假的。
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考题 脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连，所以面部表情是心情的窗口。通过近距离观察面部表情、肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言痕迹。 以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？A. 即便最高科技的谎言识别器都无法识破所有谎言 B. 极少数的人能够下意识地控制他们的整个面部表情 C. 真实的情绪和不真实的情绪通过不同的方式进入大脑 D. 如果有人说他很伤心，但他的眉毛内侧没有上拉，那么他的悲伤很可能是假的
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考题 伊扎德用新的技术手段研究婴儿情绪表达能力，认为（　　） A.婴儿出生时已具有五种面部表情迹象：惊奇、苦恼、厌恶、微笑、感兴趣 B.3～4个月婴儿会表示愤怒 C.5～7个月出现蔑视、内疚等复杂情绪 D.1岁后婴儿能表示恐惧和害羞
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考题 高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ）。 A、面部表情 B、语调表情 C、言语表情 D、身段表情
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考题 情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
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考题 婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理睬。
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考题 心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是（）A、你可以让孩子画一个人的轮廓，帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应，需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪，如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒
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考题 下列哪些情绪会使皮肤的温度上升（）。A、悲伤B、害羞C、恐惧D、情绪不会使皮肤温度上升
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考题 生气时会咬牙切齿，悲伤时泪流满面，高兴时手舞足蹈，这些行为是（）。A、感觉B、态度C、情绪情感过程D、意志
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考题 情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。A、身段表情B、动作表情C、言语表情D、面部表情
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考题 研究发现，新生儿能够识别成人的高兴、伤心和惊奇等不同情绪的面部表情，但不能加以模仿。（）
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考题 单选题根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“情绪安定愉快”的教育建议，以下（）不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。A 成人用恰当的方式表达和调控情绪，为幼儿做出榜样B 发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪C 幼儿的需要不能满足时，给幼儿作解释说明D 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
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考题 多选题下列属于情绪的是（）A考试得满分高兴B遭到别人攻击愤怒C失去亲人而悲伤D面临危险而恐惧
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考题 填空题情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
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考题 单选题生气时会咬牙切齿，悲伤时泪流满面，高兴时手舞足蹈，这些行为是（）。A 感觉B 态度C 情绪情感过程D 意志
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考题 单选题小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的（）。A 主观体验B 面部表情C 身段表情D 言语表情E 复合情绪
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考题 单选题高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A 面部表情B 身段表情C 言语表情D 语调表情
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考题 单选题儿童情绪社会化的重要标志是（）。A 出现害羞情绪B 出现愤怒情绪C 母婴依恋的形成D 表现出兴趣情绪
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考题 判断题研究发现，新生儿能够识别成人的高兴、伤心和惊奇等不同情绪的面部表情，但不能加以模仿。（）A 对B 错
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考题 判断题4个月的宝宝面部表情变得丰富了很多，我们能从他的表情中看出他高兴、生气或悲伤等A 对B 错
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