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领导用人核心是调动人的积极性,最大限度地开发人的能量,把人的()和(),转化为()。


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考题 人是管理系统的主体要素,最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键() 此题为判断题(对,错)。

考题 激励的核心作用在于()。 A、加强领导B、提高组织效率C、调动人的积极性D、满足人的需要

考题 领导用人核心是调动人的积极性,最大限度地开发人的能量,把人的存量潜能和增量潜能转化为()。 A、实践显能B、技术显能C、现实显能D、价值显能

考题 人才管理的目的是创造良好的外部条件,调动人才的内在因素,最大限度地发挥人的才能,充分开发人才的潜在能力,力求使"人尽其才,才尽其用"。() 此题为判断题(对,错)。

考题 激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对

考题 在行政管理活动中要做到真正关心人、尊重人、信任人、有效地激励人、安排人,以最大限度地调动人的积极性和创造性。这体现了( )。A.人本原理B.激励原理C.权变原理D.能级原理

考题 梅奥人际关系管理理论的核心是A、提高劳动生产力B、实行科学化管理C、调动人的积极性D、公平的分配制度E、合理地任用人员

考题 “家文化”强调的是从()出发,尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧,激发人的活力,最大限度地调动人的积极性和创造性,从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。

考题 “人职匹配”的核心思想是指:人们动力因素即职业兴趣与其所从事()相匹配,才能最大限度地发挥人的积极性。

考题 ()的核心思想是指:人的动力因素及职业兴趣,应与其所从事的工作相匹配,这样才能最大限度地发挥人的积极性,在工作中创造成绩。A、人职匹配B、特性因素C、二因素结构D、职业因素

考题 人是管理系统的主体要素,最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键。

考题 管理心理学的研究目的,不包括下面哪个内容()。A、最大限度地调动人的积极性B、提高工作效率和管理效能C、不断满足人的生理需要D、用科学的方法改进管理工作

考题 为了最大限度地激发下属工作的积极性.主动性和创造性,领导应该最大限度地满足下属的物质需求。

考题 高可靠冗余网络设计的核心目标是()。A、最大限度地提高网络带宽B、最大限度地确保网络访问安全C、最大限度地避免网络单点故障的存在D、最大限度地降低网络管理复杂度

考题 要最大限度地调动人的生产积极性,需要()。  A、有产出B、让人有劳动所得C、创造良好的生产条件D、提高生产效率

考题 领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性

考题 期望理论认为,为了最大限度地调动人的积极性,需要兼顾以下的关系()A、努力和绩效的关系B、绩效与奖励关系C、奖励和个人需要关系D、个人需要与努力的关系

考题 激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系

考题 单选题激励的核心作用在于()。A 加强领导B 提高组织效率C 调动人的积极性D 满足人的需要

考题 判断题为了最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性,领导应该最大限度地满足下属的物质需求。A 对B 错

考题 多选题领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性

考题 填空题领导用人核心是调动人的积极性,最大限度地开发人的能量,把人的()和(),转化为()。

考题 单选题()的核心思想是指:人的动力因素及职业兴趣,应与其所从事的工作相匹配,这样才能最大限度地发挥人的积极性,在工作中创造成绩。A 人职匹配B 特性因素C 二因素结构D 职业因素

考题 填空题“人职匹配”的核心思想是指:人们动力因素即职业兴趣与其所从事()相匹配,才能最大限度地发挥人的积极性。

考题 单选题要最大限度地调动人的生产积极性,需要()。A 有产出B 让人有劳动所得C 创造良好的生产条件D 提高生产效率

考题 填空题“家文化”强调的是从()出发,尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧,激发人的活力,最大限度地调动人的积极性和创造性,从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。

考题 判断题人是管理系统的主体要素,最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键。A 对B 错