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物流规划时分析需求方式的个案研究法的程序是()。

  • A、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计
  • B、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计
  • C、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计
  • D、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

参考答案

更多 “物流规划时分析需求方式的个案研究法的程序是()。A、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计B、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计C、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计D、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计” 相关考题
考题 个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程,需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时,一般由()几个步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告

考题 阐述个案研究法的设计与程序

考题 最常用的设计方式是( )。A.横断研究B.纵向研究C.个案研究D.组群研究

考题 资料研究属于绩效考核指标设计中的()。 A.工作分析法 B.个案研究法 C.问卷调查法 D.业务流程分析法

考题 关于个案研究特点的说法,正确的是(  )。A.个案研究有助于澄清概念和确定变量 B.个案研究有利于中和极少数人的极端 C.个案研究有利于设计有效具体的解决方案 D.个案研究依托分析性概括辅助理论建构 E.个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要

考题 物流系统的设计流程正确的是()。A.确定目标和约束条件-组织研究小组-收集资料-资料分析-设计完善 B.确定目标和约束条件-收集资料-组织研究小组-资料分析-设计完善 C.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-组织研究小组-设计完善 D.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-设计完善-组织研究小组

考题 (2018年)关于个案研究的说法,正确的是( )。 A.个案研究是对单个对象的整体深入研究 B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅 C.个案研究是对社会工作方案的策划设计 D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

考题 关于个案研究的说法,正确的是( )。A.个案研究是对单个对象的整体深入研究 B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅 C.个案研究是对社会工作方案的策划设计 D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

考题 (2019年)关于社会工作研究方法的说法,正确的有( )。 A.实验研究中,研究者必须要采用标准实验设计方法 B.结构式访问中,研究者事先只需设计初步访问大纲 C.个案研究中,注重资料收集、整理和分析同步进行 D.问卷调查中,需将研究概念操作化,并细化为具体指标 E.行动研究中,强调研究者与被研究者之间的伙伴式工作关系

考题 下列哪些是护理研究过程需要做的()A 确立研究问题B 查阅文献C 资料收集、分析、撰写论文D 科研设计E 确立研究对象

考题 关于个案研究特点的说法,正确的是()。A、个案研究有助于澄清概念和确定变量B、个案研究有利于中和极少数人的极端C、个案研究有利于设计有效具体的解决方案D、个案研究依托分析性概括辅助理论建构E、个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要

考题 青少年社会工作研究的过程包括()。A、研究目的的确定B、研究主题的选择C、文献研究及研究问题的确定D、研究设计E、资料收集

考题 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究

考题 个案研究法的基本程序包括()。A、认识对象确立个案B、收集个案资料C、整理分析资料D、个案的补救矫正与发展指导

考题 不属于社会工作研究的主要方法的是:()。A、实验设计法B、评估研究法C、个案研究法D、团体研究法

考题 最常用的设计方式是()。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究

考题 一般来说,质化研究更多倾向于采用( ),目的在于探明儿童的动态发展过程。A、横向研究设计B、纵向研究设计C、观察法D、个案研究

考题 不属于社会工作研究的主要方法的是()。A、实验设计法B、评估研究方法C、个案研究法D、规范研究法

考题 社会调查研究的基本程序正确的是()A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用

考题 多选题关于个案研究特点的说法,正确的是()。A个案研究有助于澄清概念和确定变量B个案研究有利于中和极少数人的极端C个案研究有利于设计有效具体的解决方案D个案研究依托分析性概括辅助理论建构E个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要

考题 单选题资料研究属于绩效考核指标设计中的( )。A 工作分析法B 个案研究法C 问卷调查法D 业务流程分析法

考题 单选题资料研究属于绩效考核指标设计方法中的( )。A 工作分析法B 个案研究法C 问卷调查法D 业务流程分析法

考题 单选题不属于社会工作研究的主要方法的是:()。A 实验设计法B 评估研究法C 个案研究法D 团体研究法

考题 多选题个案研究法的基本程序包括()。A认识对象确立个案B收集个案资料C整理分析资料D个案的补救矫正与发展指导

考题 单选题不属于社会工作研究的主要方法的是()A 实验设计法B 评估研究方法C 个案研究法D 规范研究法

考题 单选题研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A 个案跟踪研究B 个案追踪研究C 个案追因研究D 个案临床研究

考题 单选题最常用的设计方式是()。A 组群研究B 横断研究C 纵向研究D 个案研究