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简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。


参考答案

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考题 教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中,重点体现在A、传播者研究B、信息研究C、渠道研究D、受众研究E、效果研究

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考题 简述传播效果研究发展趋势。

考题 国际传播秩序中的南北问题研究是属于()的主要研究领域之一。A、社会责任理论B、“知识沟”理论C、直接强力效果论D、培养分析理论

考题 简述现代传播效果研究在20世纪初兴起的原因。

考题 20世纪70年代后传播效果研究的理论或假说的主题、内容各不相同,但有几个共同的特点,即()A、研究焦点集中于综合的社会效果B、研究焦点集中于长期的社会效果C、研究焦点集中于宏观的社会效果D、不同程度地强调传媒影响的有力性E、密切结合社会信息化的现实

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考题 从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()A、传播流程研究B、议程设置理论研究C、说服性传播的效果研究D、使用与满足研究

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考题 简述我国近看来的传播效果研究。

考题 德弗勒和鲍尔—洛基奇所说的传播学中“尚未探明的研究领域”是指()。A、传播技巧B、传播效果C、传播媒介D、传播谋略

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考题 简述宏观效果论研究的特点。

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考题 简述考察具体过程的传播效果,首先必须研究的课题。

考题 从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

考题 简述传播效果研究的理论与实践意义

考题 进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?

考题 传播效果研究的课题领域?

考题 问答题简述广播和电视共同的传播特点。

考题 单选题教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中,重点体现在()A 传播者研究B 信息研究C 渠道研究D 受众研究E 效果研究