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两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就是互补商品。（）
参考答案
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考题
生产与交换的帕累托同时最优的条件是()。
A.每个消费者消费任意两种商品的边际替代率都等于这两种商品的边际效用之比B.每个生产者生产任意两种商品的边际技术替代率都等于这两种商品的边际转换率C.每个消费者消费任意两种商品的边际替代率都等于生产者生产这两种商品的转换率D.消费者消费两种商品的边际替代率与生产者生产这两种商品的转换率之比等于这两种商品的价格
考题
思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。某高中思想政治老师在教学过程中，基于上述理念，就运用了问题探究式的教学方法。下面是《价格变动的影响》问题探究式教学的课例其中一个片段：问题探究之探究3：“猪肉价格一涨，买鸡蛋的也多了。”为什么呢？能否举出生活中其他的例子。分析：猪肉和鸡蛋都很有营养，可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格的上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。我的生活体验：很多家庭主妇，包括我，在肉价上涨之后，就经常用鸡蛋炒菜了。类似的商品还有哪些？请同学们举例并说明他们之间的关系。学生举例：……教师举例引出疑问：汽油和汽车属于互为替代品吗？分析：对照含义，汽油和汽车不是互为替代品，而是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。作为互补商品，一种商品价格的上升，不仅会使该商品需求减少，也会使其互补商品的需求随之减少。我的生活体验：我家买了汽车，油价上涨之后，如果没有特殊事情，就骑自行车上班，健身环保又省钱。学生举例：……可见，消费者对于某种商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还受到相关商品价格变动的影响。把我们刚才共同探究学习的成果总结一下：……请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展探究式教学需要注意哪些事项？
考题
油价上涨后，对于本来就不景气的航空业无疑是“雪上加霜”，燃油加价要由每个乘客来分担。出于经济的考虑，人们出行由乘飞机改为乘火车。这是因为（） ①火车与飞机是互为替代品 ②火车与飞机是互补商品 ③两种工具的功用相近，可以满足消费者的同一需要 ④两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要A、A①③B、B②③C、C①④D、D②④
考题
预算线表示（）A、消费者对某种商品的需求量与商品的价格所有组合B、消费者偏好相同的两种商品的所有组合C、能给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的所有组合D、消费者的全部收入所能够买到的两种商品的所有组合
考题
油价上涨以后，对于本来就不景气的航空业无疑是“雪上加霜”，燃油加价要由每个乘客来分担，出于经济的考虑，人们出行由乘飞机改乘火车，这是因为（） ①两种商品的结合共同满足人的一种需要 ②火车与飞机互为替代品 ③两种商品的功能相近，可满足消费者的同一需要 ④火车与飞机是互补商品A、①③B、②③C、①④D、②④
考题
单选题油价上涨以后，对于本来就不景气的航空业无疑是“雪上加霜”，燃油加价要由每个乘客来分担，出于经济的考虑，人们出行由乘飞机改乘火车，这是因为（）①两种商品的结合共同满足人的一种需要②火车与飞机互为替代品③两种工具的功能相近，可满足消费者的同一需要④火车与飞机是互补商品A
①③B
②③C
①④D
②④
考题
判断题当两种商品的边际替代率等于这两种商品的价格比率时，就满足了消费的帕累托最优条件。A
对B
错
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